Efecto del Nivel Socioeconómico en el Control Inhibitorio durante la Edad Preescolar

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Auteur principal: Asucena Lozano Gutiérrez
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional Autónoma de México 2012
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author Asucena Lozano Gutiérrez
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contents Efecto del Nivel Socioeconómico en el Control Inhibitorio durante la Edad Preescolar Asucena Lozano Gutiérrez Feggy Ostrosky Psicología Infancia Desarrollo Control inhibitorio Nivel socioeconómico Funciones ejecutivas Recientemente se ha señalado que el nivel socioeconómico (NSE) juega un papel importante en el logro académico y en el funcionamiento de distintos sistemas cognitivos. El lenguaje y las funciones ejecutivas son los procesos donde se encuentran más diferencias significativas en función del NSE, debido a que son funciones que tardan en desarrollarse y por ellos están sujetas a los efectos adversos asociados al NSE. El objetivo de este estudio fue identificar las diferencias en el desempeño en tareas de control inhibitorio entre niños preescolares de NSE alto y bajo. Se evaluó una muestra de 231 niños de 4 a 6 años que cursaban el jardín de Niños. Los resultados muestran que el desempeño en tareas que evalúan la inhibición de respuestas cognitivas y motoras hay un efecto significativo del NSE, los niños de NSE alto obtienen mayores puntajes que los niños de NSE bajo, mientras que en una tarea de demora de gratificación los niños de NSE bajo cometen menos errores. EL NSE es un factor que determina en gran medida el desarrollo de la capacidad de inhibir respuestas dominantes durante la edad preescolar, lo cual es relevante para la autoregulación y facilitación del desarrollo de otras funciones ejecutivas. 2012 artículo científico 2007-4832 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358933583003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3589 Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records (México) Num.1 Vol.2
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Asucena Lozano Gutiérrez
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Efecto del Nivel Socioeconómico en el Control Inhibitorio durante la Edad Preescolar Asucena Lozano Gutiérrez Feggy Ostrosky Psicología Infancia Desarrollo Control inhibitorio Nivel socioeconómico Funciones ejecutivas Recientemente se ha señalado que el nivel socioeconómico (NSE) juega un papel importante en el logro académico y en el funcionamiento de distintos sistemas cognitivos. El lenguaje y las funciones ejecutivas son los procesos donde se encuentran más diferencias significativas en función del NSE, debido a que son funciones que tardan en desarrollarse y por ellos están sujetas a los efectos adversos asociados al NSE. El objetivo de este estudio fue identificar las diferencias en el desempeño en tareas de control inhibitorio entre niños preescolares de NSE alto y bajo. Se evaluó una muestra de 231 niños de 4 a 6 años que cursaban el jardín de Niños. Los resultados muestran que el desempeño en tareas que evalúan la inhibición de respuestas cognitivas y motoras hay un efecto significativo del NSE, los niños de NSE alto obtienen mayores puntajes que los niños de NSE bajo, mientras que en una tarea de demora de gratificación los niños de NSE bajo cometen menos errores. EL NSE es un factor que determina en gran medida el desarrollo de la capacidad de inhibir respuestas dominantes durante la edad preescolar, lo cual es relevante para la autoregulación y facilitación del desarrollo de otras funciones ejecutivas. 2012 artículo científico 2007-4832 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358933583003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3589 Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records (México) Num.1 Vol.2
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