Influencia del Tipo de Tarea sobre la Construcción Dialógica y Resolución del Conflicto en Ingresantes Universitarios

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Nadia Peralta
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Materias:	Psicología Construcción dialógica Conflicto sociocognitivo Resolución del conflicto Interacción sociocognitiva Estudiantes universitarios
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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