Educación para la paz, cultura política y cambio social: un análisis empírico del programa Aulas en Paz desde el institucionalismo cognitivo

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Autore principale:	Nathalie Méndez Méndez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad del Rosario 2009
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Accesso online:	Acceder al recurso
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author	Nathalie Méndez Méndez
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contents	Educación para la paz, cultura política y cambio social: un análisis empírico del programa Aulas en Paz desde el institucionalismo cognitivo Nathalie Méndez Méndez Andrés Casas Casas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) 2009 artículo científico 0124-4035 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=359633166005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3596 Desafíos application/pdf Universidad del Rosario Desafíos (Colombia) Vol.21
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