MOTIVES, EXPECTATIONS, PREPAREDNESS AND ACADEMIC PERFORMANCE: A STUDY OF STUDENTS OF ACCOUNTING AT A SPANISH UNIVERSITY

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	JOSE L. ARQUERO
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Asociación Española de Profesores Universitarios de Contabilidad 2009
Sujets:	Economía y Finanzas motives Accounting education academic performance Spanish higher education expectations and preparedness
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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