La calidad en la enseñanza universitaria (una experiencia institucional)

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1. Verfasser: Adolfo Bartolomé
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de los Andes 2006
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author Adolfo Bartolomé
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contents La calidad en la enseñanza universitaria (una experiencia institucional) Adolfo Bartolomé Oscar Blanco Román Hernández Valentín Murguey Geografía Social Mejora Evaluación Estrategia Indicadores Calidad educativa Sobre la base de una propuesta para evaluar la calidad institucional se plantean parámetros relacionados con los indicadores, planes, y estrategias de evaluación a desarrollarse en la ULA-Táchira. La mejora permanentemente de las actividades de docencia, investigación, extensión y gestión, hace necesario la adecuación entre el ser y el hacer, con el deber ser institucional. El objetivo que se pretende con esta investigación, es presentar unas líneas maestras para que la institución, pueda adoptar y adaptar cambios cualitativos. En su metodología, el trabajo combina referentes teóricos-documentales con la estrategia DOFA (Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas). Los resultados del mismo fueron utilizados para elaborar un plan estratégico que orientó las acciones institucionales durante la gestión académica de los años 1993 a 1999 en la mencionada institución. 2006 artículo científico 1316-6077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36012425003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=360 Geoenseñanza application/pdf Universidad de los Andes Geoenseñanza (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.11
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La calidad en la enseñanza universitaria (una experiencia institucional) Adolfo Bartolomé Oscar Blanco Román Hernández Valentín Murguey Geografía Social Mejora Evaluación Estrategia Indicadores Calidad educativa Sobre la base de una propuesta para evaluar la calidad institucional se plantean parámetros relacionados con los indicadores, planes, y estrategias de evaluación a desarrollarse en la ULA-Táchira. La mejora permanentemente de las actividades de docencia, investigación, extensión y gestión, hace necesario la adecuación entre el ser y el hacer, con el deber ser institucional. El objetivo que se pretende con esta investigación, es presentar unas líneas maestras para que la institución, pueda adoptar y adaptar cambios cualitativos. En su metodología, el trabajo combina referentes teóricos-documentales con la estrategia DOFA (Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas). Los resultados del mismo fueron utilizados para elaborar un plan estratégico que orientó las acciones institucionales durante la gestión académica de los años 1993 a 1999 en la mencionada institución. 2006 artículo científico 1316-6077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36012425003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=360 Geoenseñanza application/pdf Universidad de los Andes Geoenseñanza (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.11
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