Imágenes de ruptura y continuidad en la perspectiva geográfica de Ramón Tovar (1969-2004)

Fuente: Redalyc
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Main Author: Judith Domínguez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de los Andes 2006
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author Judith Domínguez
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contents Imágenes de ruptura y continuidad en la perspectiva geográfica de Ramón Tovar (1969-2004) Judith Domínguez Geografía Social Geohistoria Cartografía Hermenéutico Enfoque Geohistórico Enseñanza de la Geografía El presente trabajo es una investigación documental, por su temática es de desarrollo teórico, persigue presentar el enfoque de Ramón A Tovar, sus imágenes de ruptura y continuidad para darle corpus a una ciencia considerada desde el criterio de lo geográfico como materia amplia donde tiene cabida conocimientos variados que han tratado de agruparse para su estudio en seis clases: paisaje, regiones o lugares, medio físico o natural, las relaciones hombre medio, la organización del espacio los grupos sociales y su localización; cada una de ellas corresponde a una concepción de la geografía. El análisis seguirá consecuentemente adscrito al discurso cualitativo de la investigación, soportado en el método y enfoque de la Geohistoria, para comprender el espacio geográfico desde la relación dialéctica Hombre- Sociedad, también se profundiza en el pensamiento de Tovar en sus obras escritas desde 1969 hasta la fecha, con un tratamiento hermenéutico que podrá arrojar claridad sobre la enseñanza de la geografía con el Enfoque Geohistórico desarrollados en Venezuela teniendo al autor, para captar su situación desde la Geohistoria. En el análisis hermenéutico se pudo observar que dichas obras mantienen una constante reflexión sobre grandes temas de la enseñanza de la geografía venezolana desde una óptica científica. 2006 artículo científico 1316-6077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36012425005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=360 Geoenseñanza application/pdf Universidad de los Andes Geoenseñanza (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.11
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Imágenes de ruptura y continuidad en la perspectiva geográfica de Ramón Tovar (1969-2004) Judith Domínguez Geografía Social Geohistoria Cartografía Hermenéutico Enfoque Geohistórico Enseñanza de la Geografía El presente trabajo es una investigación documental, por su temática es de desarrollo teórico, persigue presentar el enfoque de Ramón A Tovar, sus imágenes de ruptura y continuidad para darle corpus a una ciencia considerada desde el criterio de lo geográfico como materia amplia donde tiene cabida conocimientos variados que han tratado de agruparse para su estudio en seis clases: paisaje, regiones o lugares, medio físico o natural, las relaciones hombre medio, la organización del espacio los grupos sociales y su localización; cada una de ellas corresponde a una concepción de la geografía. El análisis seguirá consecuentemente adscrito al discurso cualitativo de la investigación, soportado en el método y enfoque de la Geohistoria, para comprender el espacio geográfico desde la relación dialéctica Hombre- Sociedad, también se profundiza en el pensamiento de Tovar en sus obras escritas desde 1969 hasta la fecha, con un tratamiento hermenéutico que podrá arrojar claridad sobre la enseñanza de la geografía con el Enfoque Geohistórico desarrollados en Venezuela teniendo al autor, para captar su situación desde la Geohistoria. En el análisis hermenéutico se pudo observar que dichas obras mantienen una constante reflexión sobre grandes temas de la enseñanza de la geografía venezolana desde una óptica científica. 2006 artículo científico 1316-6077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36012425005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=360 Geoenseñanza application/pdf Universidad de los Andes Geoenseñanza (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.11
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