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GEOLOGÍA EN EL AULA vs. GEOLOGÍA COTIDIANA. VISIONES CONTRAPUESTAS DE UNA REALIDAD COMPARTIDA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Efrén Pérez Nácar
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de los Andes 2007
Schlagworte:	Geografía Social Cotidianidad Conocimiento Medios de Comunicación Estrategias Educativas Enseñanza de la geología
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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author	Efrén Pérez Nácar
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contents	GEOLOGÍA EN EL AULA vs. GEOLOGÍA COTIDIANA. VISIONES CONTRAPUESTAS DE UNA REALIDAD COMPARTIDA Efrén Pérez Nácar Lizabeth Pachano Geografía Social Cotidianidad Conocimiento Medios de Comunicación Estrategias Educativas Enseñanza de la geología Este trabajo analiza la realidad en la enseñanza de la geología en las aulas universitarias, en contraposición con la geología observada a través de los diversos medios de comunicación, la captada en el entorno comunitario, o por diversas vías diferentes a las tradicionales. En este orden de ideas, mientras la enseñanza universitaria transcurre con contenidos programáticos rígidos, enmarcados en un eje curricular a veces desfasado del entorno económico, social, cultural y político cotidiano, los medios de comunicación informan en tiempo real sobre erupciones volcánicas, terremotos, tsunamis, inundaciones, avalanchas, movimientos de masas, huracanes, entre otros fenómenos físicos naturales que afectan al planeta. En tanto, viene avanzando el desarrollo de nuevas tecnologías en simulaciones, modelajes y comparaciones de fenómenos que frecuentemente no es posible mostrar en un aula de clases convencional. Por otro lado, es cada vez más frecuente y alarmante los problemas de suelos que afectan a las viviendas, los cuales cobran numerosas vidas cuando ocurren modificaciones abruptas del relieve. De allí la necesidad de buscar nuevos escenarios, propuestas y estrategias educativas que conduzcan a la comprensión de los fenómenos naturales y de la compleja realidad geológica del planeta. 2007 artículo científico 1316-6077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36014577009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=360 Geoenseñanza application/pdf Universidad de los Andes Geoenseñanza (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.12
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