El Seminario de Investigación para el Desarrollo Endógeno: un encuentro con los saberes locales

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Maida C. Ruiz J.
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de los Andes 2009
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author Maida C. Ruiz J.
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contents El Seminario de Investigación para el Desarrollo Endógeno: un encuentro con los saberes locales Maida C. Ruiz J. Ermelinda Azuaje Geografía Social Realidad Seminario Producción saber escolar Saber cotidiano Este escrito constituye una reflexión teórica sobre el Proyecto Educativo Bolivariano que actualmente está ejecutando el gobierno nacional, particularmente, aquellos aspectos relacionados con la implantación del Seminario de Investigación para el Desarrollo Endógeno dentro de la estructura curricular de los Liceo Bolivarianos. Mediante este Seminario se pretende promover una serie de estrategias encaminadas hacia el conocimiento de la realidad local, siendo fundamental la relación entre los saberes populares y los saberes escolares para alcanzar la consolidación de la Educación para el Trabajo Productivo. Tales propósitos tienen impacto en las prácticas pedagógicas, en la escuela y en la formación del docente, reflexionar en torno a ello es el objetivo de este trabajo 2009 artículo científico 1316-6077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36021235007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=360 Geoenseñanza application/pdf Universidad de los Andes Geoenseñanza (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.14
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El Seminario de Investigación para el Desarrollo Endógeno: un encuentro con los saberes locales Maida C. Ruiz J. Ermelinda Azuaje Geografía Social Realidad Seminario Producción saber escolar Saber cotidiano Este escrito constituye una reflexión teórica sobre el Proyecto Educativo Bolivariano que actualmente está ejecutando el gobierno nacional, particularmente, aquellos aspectos relacionados con la implantación del Seminario de Investigación para el Desarrollo Endógeno dentro de la estructura curricular de los Liceo Bolivarianos. Mediante este Seminario se pretende promover una serie de estrategias encaminadas hacia el conocimiento de la realidad local, siendo fundamental la relación entre los saberes populares y los saberes escolares para alcanzar la consolidación de la Educación para el Trabajo Productivo. Tales propósitos tienen impacto en las prácticas pedagógicas, en la escuela y en la formación del docente, reflexionar en torno a ello es el objetivo de este trabajo 2009 artículo científico 1316-6077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36021235007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=360 Geoenseñanza application/pdf Universidad de los Andes Geoenseñanza (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.14
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