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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Yendri Monteagudo-Yllobre
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (CUJAE) 2012
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360433581003
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author Yendri Monteagudo-Yllobre
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contents Análisis multivariado del aprendizaje de Ingeniería Informática en la municipalización Yendri Monteagudo-Yllobre Roberlando Hernández - Milian Daniel Yunier González-Fernández Ingeniería procesos modelación aprendizaje Análisis multivariado La aplicación en los procesos docentes de técnicas de análisis multivariado, brinda la posibilidad d e planificar y ejecutar las acciones educativas, teniendo en cuenta la variabilidad en las características de los alumnos, y permite desarrollar estrategias, métodos y procedimientos más efectivos en la potenciación del incremento del rendimiento docente de los estudiantes. El presente trabajo posee como objetivo, mostrar los resultados que se pueden obtener con la aplicación de las técnicas anteriormente mencionadas y la utilidad de estos resultados para lograr una mayor efectividad de las acciones educat ivas. Mediante la aplicación del análisis de componentes principales, análisis factorial común y análisis de cluster , se logró caracterizar el estado de aprendizaje de los alumnos estudiados e investigar los patrones y regularidades que rigen sus comportam ientos. Esto posibilita rediseñar la gestión de las acciones educativas y ejecutar aquellas que el estudiante requiere para alcanzar el mejor rendimiento académico posible. 2012 artículo científico 0258-5960 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360433581003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3604 Ingeniería Industrial application/pdf Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (CUJAE) Ingeniería Industrial (Cuba) Num.3 Vol.XXXIII
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Análisis multivariado del aprendizaje de Ingeniería Informática en la municipalización Yendri Monteagudo-Yllobre Roberlando Hernández - Milian Daniel Yunier González-Fernández Ingeniería procesos modelación aprendizaje Análisis multivariado La aplicación en los procesos docentes de técnicas de análisis multivariado, brinda la posibilidad d e planificar y ejecutar las acciones educativas, teniendo en cuenta la variabilidad en las características de los alumnos, y permite desarrollar estrategias, métodos y procedimientos más efectivos en la potenciación del incremento del rendimiento docente de los estudiantes. El presente trabajo posee como objetivo, mostrar los resultados que se pueden obtener con la aplicación de las técnicas anteriormente mencionadas y la utilidad de estos resultados para lograr una mayor efectividad de las acciones educat ivas. Mediante la aplicación del análisis de componentes principales, análisis factorial común y análisis de cluster , se logró caracterizar el estado de aprendizaje de los alumnos estudiados e investigar los patrones y regularidades que rigen sus comportam ientos. Esto posibilita rediseñar la gestión de las acciones educativas y ejecutar aquellas que el estudiante requiere para alcanzar el mejor rendimiento académico posible. 2012 artículo científico 0258-5960 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360433581003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3604 Ingeniería Industrial application/pdf Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (CUJAE) Ingeniería Industrial (Cuba) Num.3 Vol.XXXIII
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