La educación desde la política cultural y la diversidad.
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2001
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876490673379606528 |
|---|---|
| author | Aliria Vilera G. |
| author_facet | Aliria Vilera G. |
| contents | La educación desde la política cultural y la diversidad. Aliria Vilera G. Geografía Social Educación Diversidad Crítica Radical Política Cultural Multiculturalismo En este articulo se abordan discusiones teóricas analíticas acerca de la educación desde la esfera política cultural cambiante de hoy movilizada por la sensibilidad de la diversidad. Se trata de una postura de acción educadora reflexiva, relacional y crítica, al momento de pensar los cambios en la enseñanza. Una comprensión hacia lacomplejidad de relaciones políticas, económicas, sociales, culturales, simbólicas y éticas que le atañen a la dinámica educativa y pedagógica de la historia presente. 2001 artículo científico 1316-6077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36060203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=360 Geoenseñanza application/pdf Universidad de los Andes Geoenseñanza (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_36060203 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad de los Andes |
| spellingShingle | La educación desde la política cultural y la diversidad. Aliria Vilera G. Geografía Social Educación Diversidad Crítica Radical Política Cultural Multiculturalismo La educación desde la política cultural y la diversidad. Aliria Vilera G. Geografía Social Educación Diversidad Crítica Radical Política Cultural Multiculturalismo En este articulo se abordan discusiones teóricas analíticas acerca de la educación desde la esfera política cultural cambiante de hoy movilizada por la sensibilidad de la diversidad. Se trata de una postura de acción educadora reflexiva, relacional y crítica, al momento de pensar los cambios en la enseñanza. Una comprensión hacia lacomplejidad de relaciones políticas, económicas, sociales, culturales, simbólicas y éticas que le atañen a la dinámica educativa y pedagógica de la historia presente. 2001 artículo científico 1316-6077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36060203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=360 Geoenseñanza application/pdf Universidad de los Andes Geoenseñanza (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.6 |
| title | La educación desde la política cultural y la diversidad. |
| topic | Geografía Social Educación Diversidad Crítica Radical Política Cultural Multiculturalismo |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36060203 |