Contribución de la Universidad de Ciencias Pedagógicas ‘‘Enrique José Varona’’ a las perspectivas de desarrollo de la Educación Superior contemporánea en América Latina

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nereyda Cruz-Tejas
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Pedagógica Enrique José Varona 2012
Subjects:
Online Access:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1876429894816104448
author Nereyda Cruz-Tejas
author_facet Nereyda Cruz-Tejas
contents Contribución de la Universidad de Ciencias Pedagógicas ‘‘Enrique José Varona’’ a las perspectivas de desarrollo de la Educación Superior contemporánea en América Latina Nereyda Cruz-Tejas Berta Fernández-Rodríguez Educación pertinencia pertinencia colaboración colaboración educación superior . Las instituciones de educación superior están llamadas al desempeño de un rol protagónico en las sociedades del conocimiento, en donde la producción, difusión y aplicación del saber están enfrentando profundos cambios, dado el desarrollo científico y tecnológico, y el aumento de matrículas, la diversificación de la oferta, las restricciones presupuestales de los estados y la privatización, entre otros fenómenos, todo lo cual impone la necesidad de la elevación de los niveles de calidad, pertinencia y un grado de cooperación suficiente para desempeñarse adecuadamente en la construcción de las sociedades que exige el mundo actual. Estas apreciaciones deberán ser tenidas en cuenta en las políticas nacionales, institucionales y en el desarrollo académico que se genere en las universidades de América Latina y el Caribe, y hacia ello deben apuntar las perspectivas de desarrollo de estas instituciones en el continente. Esta realidad impone la realización de un esfuerzo de conceptuación integral e integrador, que produzca algunas modifica- ciones en los modos de decir y hacer y, fundamen- talmente, establezca criterios generales que se ajusten a las realidades nacionales, a las perspectivas de integración regional y subregional, y de internaciona- lización solidaria. En función de ello, se hace evidente la necesidad de buscar vías apropiadas que conduzcan al desarrollo y el fortalecimiento del desempeño universitario en la región, para que desde la calidad de su quehacer puedan dar respuesta a los retos actuales; el trabajo muestra una de ellas. 2012 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360633906003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.54
format Artículo científico
id redalyc_360633906003
institution Redalyc
language es
publishDate 2012
publisher Universidad Pedagógica Enrique José Varona
spellingShingle Contribución de la Universidad de Ciencias Pedagógicas ‘‘Enrique José Varona’’ a las perspectivas de desarrollo de la Educación Superior contemporánea en América Latina
Nereyda Cruz-Tejas
Educación
pertinencia
pertinencia
colaboración
colaboración
educación superior
Contribución de la Universidad de Ciencias Pedagógicas ‘‘Enrique José Varona’’ a las perspectivas de desarrollo de la Educación Superior contemporánea en América Latina Nereyda Cruz-Tejas Berta Fernández-Rodríguez Educación pertinencia pertinencia colaboración colaboración educación superior . Las instituciones de educación superior están llamadas al desempeño de un rol protagónico en las sociedades del conocimiento, en donde la producción, difusión y aplicación del saber están enfrentando profundos cambios, dado el desarrollo científico y tecnológico, y el aumento de matrículas, la diversificación de la oferta, las restricciones presupuestales de los estados y la privatización, entre otros fenómenos, todo lo cual impone la necesidad de la elevación de los niveles de calidad, pertinencia y un grado de cooperación suficiente para desempeñarse adecuadamente en la construcción de las sociedades que exige el mundo actual. Estas apreciaciones deberán ser tenidas en cuenta en las políticas nacionales, institucionales y en el desarrollo académico que se genere en las universidades de América Latina y el Caribe, y hacia ello deben apuntar las perspectivas de desarrollo de estas instituciones en el continente. Esta realidad impone la realización de un esfuerzo de conceptuación integral e integrador, que produzca algunas modifica- ciones en los modos de decir y hacer y, fundamen- talmente, establezca criterios generales que se ajusten a las realidades nacionales, a las perspectivas de integración regional y subregional, y de internaciona- lización solidaria. En función de ello, se hace evidente la necesidad de buscar vías apropiadas que conduzcan al desarrollo y el fortalecimiento del desempeño universitario en la región, para que desde la calidad de su quehacer puedan dar respuesta a los retos actuales; el trabajo muestra una de ellas. 2012 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360633906003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.54
title Contribución de la Universidad de Ciencias Pedagógicas ‘‘Enrique José Varona’’ a las perspectivas de desarrollo de la Educación Superior contemporánea en América Latina
topic Educación
pertinencia
pertinencia
colaboración
colaboración
educación superior
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360633906003