REFERENCIAS
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Pubblicazione: (2014)

REFERENCIAS
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Pubblicazione: (2008)

REFERENCIAS
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Pubblicazione: (2006)

REFERENCIAS
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Pubblicazione: (2011)

REFERENCIAS
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Pubblicazione: (2011)

REFERENCIAS
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Pubblicazione: (2010)

RELACIÓN GLOBAL DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
di:
Pubblicazione: (2010)

“ÉTICA E EDUCAÇÃO: REFERÊNCIAS CRÍTICAS”
di: Alípio CASALI
Pubblicazione: (2007)

REFERENCIAS CRUZADAS / 2 ETAPA Exposición colectiva México-Argentina
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Pubblicazione: (2016)

PARA UM CURRÍCULO ÉTICO-CRÍTICO: REFERÊNCIAS A PARTIR DA ÉTICA DA LIBERTAÇÃO DE ENRIQUE DUSSEL
di: Alípio Casali
Pubblicazione: (2016)

REFERÊNCIAS CURRICULARES PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: o exemplo da investigação matemática
di: Raquel Gomes de Oliveira
Pubblicazione: (2014)

POLÍTICA DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE NO BRASIL: BASES LEGAIS E REFERÊNCIAS TEÓRICAS
di: Renata Lúcia Gigante
Pubblicazione: (2016)

REIFICACIONES Y METÁFORAS. LAS REFERENCIAS A LO MENTAL.
di: Víctor Manuel Alcaraz Romero
Pubblicazione: (2004)

SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUAS REFERÊNCIAS DISCURSIVAS
di: Cecilia Maria Girão Gomes
Pubblicazione: (2016)

SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUAS REFERÊNCIAS DISCURSIVAS
di: Cecilia Maria Girão Gomes
Pubblicazione: (2016)

METODOLOGÍA PARA UN SCORING DE CLIENTES SIN REFERENCIAS CREDITICIAS
di: Osvaldo Espin-García
Pubblicazione: (2013)

MOVILIDAD SUSTENTABLE EN CHILE: OPORTUNIDADES, EXPERIENCIAS LOCALES Y REFERENCIAS GLOBALES
di: Jorge Díaz Tejeda
Pubblicazione: (2012)

PUBLICACIONES PERIÓDICAS EN ARGENTINA: PRODUCCIÓN DISCURSIVA E INSTITUCIONALIZACIÓN. REFERENCIAS A LA PSICOLOGÍA
di: Lucía A. Rossi
Pubblicazione: (2007)

Pensamiento computacional (PC) en la educación: aprendizajes y desempeño académico
di: Sigifredo Rojas Lopera
Pubblicazione: (2023)

RETOS EDUCATIVOS DE LA GLOBALIZACIÓN: LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN VALORES
di: EDISON SANTIBÁÑEZ C.
Pubblicazione: (2005)

EM BUSCA DE REFERENCIAS CONCEITUAIS PARA ENTENDER A AVALlACAO DE IMPACTO
di: Maria da Glória Serra Pinto de Alencar
Pubblicazione: (2013)

PATRIMÔNIO IMATERIAL DE QUILOMBOLAS – LIMITES DA METODOLOGIA DE INVENTÁRIO DE REFERÊNCIAS CULTURAIS
di: Benedito Souza Filho
Pubblicazione: (2012)

IDENTIFICAÇÃO E CATEGORIZAÇÃO DAS PRINCIPAIS REFERÊNCIAS USADAS EM PUBLICAÇÕES EM INOVAÇÃO ORGANIZACIONAL
di: Cintia Araujo
Pubblicazione: (2018)

UMA ANDROIDE CONSCIENTE EM WESTWORLD: REFERÊNCIAS PARA PENSAR PROCEDIMENTOS AUTORAIS NA EDUCAÇÃO
di: Viviane Lima Ferreira
Pubblicazione: (2019)

Instrumento para determinar los tipos de evaluación utilizados por los profesores universitarios
di: Arturo De la Orden Hoz
Pubblicazione: (2016)

Iguales y diferentes. Derechos en la educación
di: Teresa González Luna Corvera
Pubblicazione: (2013)

ESTRATEGIA PSICOPEDAGÓGICA DIRIGIDA AL DESARROLLO DE LOS INTERESES ESCOLARES EN EDUCANDOS CON TRASTORNOS DE LA CONDUCTA
di: Rosa María Hernández López
Pubblicazione: (2013)

Abriendo Senderos: Solidaridad y Educación con Trabajadores Agrícolas Migrantes en California
di: Pablo Jasis
Pubblicazione: (2022)

EL DUOC Y SU APORTE A LA EDUCACIÓN DE LOS OBREROS Y CAMPESINOS CHILENOS DURANTE SU PRIMERA DÉCADA DE EXISTENCIA (1968-1978)
di: Jaime Caiceo ESCUDERO
Pubblicazione: (2006)

Tarimas en resistencia: la responsabilidad docente con otro proyecto de mundo
di: M. Lourdes C. González-Luis (Kory)
Pubblicazione: (2015)

La educación musical en el espacio Europeo de educación superior
di: Maria dels Àngels Subirats Bayego
Pubblicazione: (2005)

Necesidad y pertinencia de la Red Regional de Investigación de Evaluación de la Educación Superior. El caso del Valle del Cauca
di: Martha Lucía Ramírez Pérez
Pubblicazione: (2007)

¿Qué esperan los Docentes de los Agentes Conversacionales Pedagógicos?
di: Silvia Tamayo
Pubblicazione: (2017)

EL PROGRAMA EDUCATIVO del Departamento de Extensión Universitaria en Isla Maciel (1956-1966)
di: Cinthia Wanschelbaum
Pubblicazione: (2017)

El doble carácter de la educación indígena: reproducción y resistencia
di: Alberto Padilla Arias
Pubblicazione: (2002)

Uso y potencial del Programa LIFE para la Educación Ambiental en educación formal, no-formal e informal, y especialmente en Educación Primaria
di: Alberto Ramos Pérez
Pubblicazione: (2020)