Enregistré dans:
| Auteur principal: | Teresita Miranda-Lena |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360636905003 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Pedagogía ambiental y didáctica ambiental: tendencias en la educación superior
par: Julio César Tovar-Gálvez
Publié: (2017)
par: Julio César Tovar-Gálvez
Publié: (2017)
Pedagogía y didáctica: esbozo de las diferencias, tensiones y relaciones de dos campos
par: Armando Zambrano Leal
Publié: (2016)
par: Armando Zambrano Leal
Publié: (2016)
Métodos cooperativos o colaborativos: su pertinencia Pedagógica y Didáctica
par: Pedro Álvarez Cruz
Publié: (2017)
par: Pedro Álvarez Cruz
Publié: (2017)
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DESARROLLADAS POR LOS DOCENTES PARA ORIENTAR EL TRABAJO INTEGRADOR EN LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA
par: JAIME MORENO MÉNDEZ
Publié: (2007)
par: JAIME MORENO MÉNDEZ
Publié: (2007)
Panglotia, pampedia y pansofía: el realismo pedagógico en Comenio
par: Andrés González Novoa
Publié: (2021)
par: Andrés González Novoa
Publié: (2021)
Cómo enseñar a investigar. Un reto para la pedagogía universitaria
par: Mauricio Rojas-Betancur
Publié: (2013)
par: Mauricio Rojas-Betancur
Publié: (2013)
Educación en el trabajo en la enseñanza médica superior
par: Zenén Rodríguez Fernández
Publié: (2017)
par: Zenén Rodríguez Fernández
Publié: (2017)
La estimulación de talentos excepcionales en la Educación Inicial
par: Irina Magaly Alcívar-Pinargote
Publié: (2017)
par: Irina Magaly Alcívar-Pinargote
Publié: (2017)
Pedagogía Social Y Didáctica Crítica: Consideraciones para una práctica educativa orientada a los sectores en situación de desventaja y exclusión social
par: Isabel Elena Peleteiro Vázquez
Publié: (2005)
par: Isabel Elena Peleteiro Vázquez
Publié: (2005)
La pedagogía crítica. Una manera ética de generar procesos educativos
par: Roberto Ramírez Bravo
Publié: (2008)
par: Roberto Ramírez Bravo
Publié: (2008)
La investigación en pedagogía y didáctica aplicada a la educación física
par: Julia Adriana Castro-Carvajal
Publié: (2012)
par: Julia Adriana Castro-Carvajal
Publié: (2012)
El diálogo paradigmático en Educación Social: la simulación como un modo de enseñar y aprender en las aulas universitarias
par: José Antonio Caride Gómez
Publié: (2012)
par: José Antonio Caride Gómez
Publié: (2012)
Aneregogía y skopeóutica: retorno a la educación por aprendizaje
par: Jesús Ángel Ochoa-Zazueta
Publié: (2005)
par: Jesús Ángel Ochoa-Zazueta
Publié: (2005)
Diseño e implementación de una propuesta didáctica por medio de la utilización de herramientas virtuales para el aprendizaje de inmunología en enfermedad periodontal
par: Hernán Santiago Garzón Vergara
Publié: (2018)
par: Hernán Santiago Garzón Vergara
Publié: (2018)
¿Otra manera de enseñar las Ciencias Sociales?
par: Iván Andrés Martínez Zapata
Publié: (2012)
par: Iván Andrés Martínez Zapata
Publié: (2012)
CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO Y DIDÁCTICO QUE POSEEN LOS ENTRENADORES DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DEPORTIVA DE LA LIGA ANTIOQUEÑA DE GIMNASIA
par: Carlos Andrés Velásquez Giraldo
Publié: (2015)
par: Carlos Andrés Velásquez Giraldo
Publié: (2015)
Una aproximación a las discusiones en el campo de la educación y la pedagogía: Estado de la cuestión
par: Ana Cristina León Palencia
Publié: (2016)
par: Ana Cristina León Palencia
Publié: (2016)
El sentido de la pedagogía y su objeto
par: Alfredo José Furlán Malamud
Publié: (2023)
par: Alfredo José Furlán Malamud
Publié: (2023)
Naturaleza y diferenciación del saber pedagógico y didáctico
par: Armando Zambrano Leal
Publié: (2019)
par: Armando Zambrano Leal
Publié: (2019)
El círculo de conversación como estrategia didáctica: Una experiencia para reflexionar y aplicar en educación superior
par: Mónica Arias Monge
Publié: (2012)
par: Mónica Arias Monge
Publié: (2012)
Especificidad discursiva de la Pedagogía en Francia. Cartografía de un discurso
par: Armando Zambrano Leal
Publié: (2012)
par: Armando Zambrano Leal
Publié: (2012)
Configuración epistémica de la pedagogía. Tendencias que han proliferado en la historia de la educación
par: Alexander Ortiz Ocaña
Publié: (2017)
par: Alexander Ortiz Ocaña
Publié: (2017)
Pedagogía, transposición y evaluación en la docencia universitaria
par: Enrique Caetano
Publié: (2012)
par: Enrique Caetano
Publié: (2012)
Reflexiones teóricas sobre patrimonio, educación y museos
par: Mariela Eleonora Zabala
Publié: (2006)
par: Mariela Eleonora Zabala
Publié: (2006)
La pedagogía: Una mirada de estudiantes y profesores de programas de Licenciatura
par: Yasaldez Eder Loaiza-Zuluaga
Publié: (2020)
par: Yasaldez Eder Loaiza-Zuluaga
Publié: (2020)
La pedagogía como discurso de poder en el ámbito escolar
par: Deyse Ruiz Morón
Publié: (2017)
par: Deyse Ruiz Morón
Publié: (2017)
Aproximación a la educación basada en los derechos humanos y a la educación para la paz en la educación superior. Actividades prácticas para la enseñanza de la lengua inglesa
par: MARÍA MARTÍNEZ LIROLA
Publié: (2020)
par: MARÍA MARTÍNEZ LIROLA
Publié: (2020)
Las ciencias de la educación y didáctica: hermenéutica de una relación culturalmente específica
par: Armando Zambrano Leal
Publié: (2006)
par: Armando Zambrano Leal
Publié: (2006)
Bachelard e a negação à pedagogia das aparências: proposições para a construção de uma pedagogia científica
par: Altair Alberto Fávero
Publié: (2017)
par: Altair Alberto Fávero
Publié: (2017)
Incidencia de los paradigmas didácticos sobre la investigación didáctica y la práctica docente
par: Josep Gascón
Publié: (2021)
par: Josep Gascón
Publié: (2021)
Cultura digital emergente y prácticas educativas expandidas: reflexiones desde Platohedro
par: Alejandro Uribe-Zapata
Publié: (2020)
par: Alejandro Uribe-Zapata
Publié: (2020)
Resignificando el papel docente: Retos y desafíos en la vinculación de la didáctica con el contexto actual
par: Keylor Robles-Murillo
Publié: (2020)
par: Keylor Robles-Murillo
Publié: (2020)
La pedagogía líquida: ¿imaginario pedagógico o teoría de la educación?
par: Xavier Laudo Castillo
Publié: (2014)
par: Xavier Laudo Castillo
Publié: (2014)
Teoría axiológica de la educación abierta y a distancia: una didáctica transdisciplinaria
par: Jairo Gregorio Ramírez
Publié: (2025)
par: Jairo Gregorio Ramírez
Publié: (2025)
Un análisis con fines educativos de la película Drumline: el ritmo musical como herramienta de cohesión
par: Santiago Pérez-Aldeguer
Publié: (2013)
par: Santiago Pérez-Aldeguer
Publié: (2013)
La narrativa como un método para la construcción y expresión del conocimiento en la investigación didáctica
par: Angélica María Rodríguez Ortiz
Publié: (2020)
par: Angélica María Rodríguez Ortiz
Publié: (2020)
Lingüística del lenguaje: hacia una pedagogía de la escritura
par: Alfonso Cárdenas Páez
Publié: (2007)
par: Alfonso Cárdenas Páez
Publié: (2007)
A propósito del papel de la pedagogía desde Immanuel Kant
par: Isabel Cristina Vallejo-Merino
Publié: (2023)
par: Isabel Cristina Vallejo-Merino
Publié: (2023)
Estudio de la energía y el medio ambiente: una propuesta didáctica computarizada
par: Edwin Francisco Bonza Camargo
Publié: (2008)
par: Edwin Francisco Bonza Camargo
Publié: (2008)
Hacia una fundamentación epistemológica de la pedagogía social
par: Alfredo Rodríguez Sedano
Publié: (2006)
par: Alfredo Rodríguez Sedano
Publié: (2006)
Documents similaires
-
Pedagogía ambiental y didáctica ambiental: tendencias en la educación superior
par: Julio César Tovar-Gálvez
Publié: (2017) -
Pedagogía y didáctica: esbozo de las diferencias, tensiones y relaciones de dos campos
par: Armando Zambrano Leal
Publié: (2016) -
Métodos cooperativos o colaborativos: su pertinencia Pedagógica y Didáctica
par: Pedro Álvarez Cruz
Publié: (2017) -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DESARROLLADAS POR LOS DOCENTES PARA ORIENTAR EL TRABAJO INTEGRADOR EN LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA
par: JAIME MORENO MÉNDEZ
Publié: (2007) -
Panglotia, pampedia y pansofía: el realismo pedagógico en Comenio
par: Andrés González Novoa
Publié: (2021)