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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360636905003 |
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Table of Contents:
- Especificidades teóricas y prácticas de la pedagogía y la didáctica de la educación superior Teresita Miranda-Lena Educación Pedagogía didáctica educación El debate en torno a la pedagogía, su objeto de estudio como ciencia y la vinculación con otras ciencias pedagógicas y ciencias de la educación, su independencia en relación con la didáctica, el papel de la teoría y la práctica en el desarrollo de estas ciencias, son cuestiones que aún mantienen plena actualidad. Incluso, en la formación de educadores para los distintos niveles de educación y en la de profesionales universitarios con otros perfiles, las disciplinas y asignaturas docentes derivadas de estas ciencias transmiten los distintos puntos de vista que existen al adoptarse posiciones de uno u otro autor; de ahí la diversidad de criterios "científicos" o "investigativos" que se asumen. Esta situación ha llevado a que en este artículo se presenten algunas ideas sobre este tema con el interés de mover la reflexión de los profesores de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona" y a todos los que se encuentren interesados. 2014 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360636905003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.59