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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360643422012 |
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| _version_ | 1866575564098240512 |
|---|---|
| author | Raydel Hernández García |
| author_facet | Raydel Hernández García |
| contents | El diseño de un sistema de tareas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los enunciados interrogativos en lengua inglesa Raydel Hernández García Educación Tarea aprendizaje (PEA) proceso de enseñanza enunciado interrogativo El artículo que a continuación se presenta ofrece las bases para la modelación de un sistema de tareas que coadyuve al proceso de enseñanza-aprendizaje de los enunciados interrogativos en lengua inglesa. Este sistema de tareas ha sido diseñado a partir de elementos teóricos sobre los componentes de una tarea (Nunan, 1989), y un ciclo de aprendizaje (Font, 2006). La modelación del sistema de tareas está dirigida a la asignatura Lengua Inglesa del Curso Preparatorio de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana. 2015 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360643422012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.61 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_360643422012 |
| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Pedagógica Enrique José Varona |
| spellingShingle | El diseño de un sistema de tareas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los enunciados interrogativos en lengua inglesa Raydel Hernández García Educación Tarea aprendizaje (PEA) proceso de enseñanza enunciado interrogativo El diseño de un sistema de tareas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los enunciados interrogativos en lengua inglesa Raydel Hernández García Educación Tarea aprendizaje (PEA) proceso de enseñanza enunciado interrogativo El artículo que a continuación se presenta ofrece las bases para la modelación de un sistema de tareas que coadyuve al proceso de enseñanza-aprendizaje de los enunciados interrogativos en lengua inglesa. Este sistema de tareas ha sido diseñado a partir de elementos teóricos sobre los componentes de una tarea (Nunan, 1989), y un ciclo de aprendizaje (Font, 2006). La modelación del sistema de tareas está dirigida a la asignatura Lengua Inglesa del Curso Preparatorio de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana. 2015 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360643422012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.61 |
| title | El diseño de un sistema de tareas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los enunciados interrogativos en lengua inglesa |
| topic | Educación Tarea aprendizaje (PEA) proceso de enseñanza enunciado interrogativo |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360643422012 |