Concepción pedagógica para la formación investigativa de los adiestrados de las carreras pedagógicas mediada por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Alina Alfonso-Morejón |
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| contents | Concepción pedagógica para la formación investigativa de los adiestrados de las carreras pedagógicas mediada por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) Alina Alfonso-Morejón Educación investigación Concepción pedagógica integración de habilidades En este trabajo se presenta una concepción pedagógica para la formación investigativa de los adiestrados de las carreras pedagógicas fundamentada esencialmente desde las tendencias pedagógicas actuales; la Educación Avanzada y la Educación a Distancia. Abarca tres componentes: conceptual, regulatorio y práctico, que en su dinámica conciben el proceso de formación investigativa de los adiestrados, de forma continua, sistémica, integrada y en correspondencia con la informatización social; lo que permitirá potenciar la solución de los problemas del entorno educativo y social. 2015 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360643422017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.61 |
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| publisher | Universidad Pedagógica Enrique José Varona |
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