La relación consigo mismo desde una perspectiva de género: un acercamiento
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2016
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| _version_ | 1876453654257467392 |
|---|---|
| author | María Elena Ruiz Jurado |
| author_facet | María Elena Ruiz Jurado |
| contents | La relación consigo mismo desde una perspectiva de género: un acercamiento María Elena Ruiz Jurado Educación Habilidades sociales estereotipos sexistas relación consigo mismo concientización de género En Cuba aún están presentes estereotipos sexistas que se reproducen durante la socia lización en la que se construye una identidad de género masculino y femenino, que contiene los valores y roles, que desde la cultura heredada de nuestros mayores , se asignan a cada uno de ellos. Estos generalmente están dicotomizados y perpetúan las difere ncias existentes entre hombres y mujeres. El estudio del nivel de desarrollo de las habilidades sociales, en especial los relacionados con la dimensión intrapersonal, contempla la relación consigo mismo, desde el autoconocimiento, la autoestima y el contro l y autocontrol emocional en los estudiantes de carreras pedagógicas. Un acercamiento a este tema contribuirá, sin dudas, a la concientización y a comprender la necesidad de desarrollar procesos de formación con esta perspectiva en todos los espacios de la vida social, en general, y en particular en los centros formadores de profesionales de la educación, a partir de su rol profesional y a la eliminación de las desigualdades de género, como forma de violencia, a través de un cambio de actitudes sexistas de hombres y mujeres. 2016 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360657458012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.62 |
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| publisher | Universidad Pedagógica Enrique José Varona |
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