Buchumschlag

Las relaciones intermaterias como vía efectiva para el logro de la relación mutua entre las asignaturas

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Aliuska Hernández Izquierdo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Enrique José Varona 2017
Schlagworte:	Educación Comprensión construcción interdisciplinariedad
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Los procesos de análisis, comprensión y construcción del discurso científico-técnico desde una óptica interdisciplinaria
von: Ada Caridad Cabrera-González
Veröffentlicht: (2013)

Las políticas para la sustentabilidad de las Instituciones de Educación Superior en México: entre el debate y la acción
von: Cynthia Nayeli Martínez-Fernández
Veröffentlicht: (2015)

Las TIC´s y el emprendimiento como proyectos colaborativos interdisciplinarios entre estudiantes de Ecuador y Costa Rica
von: Irma Eufemia Abrigo Córdova
Veröffentlicht: (2018)

La interdisciplinariedad como soporte para los estudios del medio ambiente
von: Grisel Hechavarría Barzaga
Veröffentlicht: (2006)

La Pluri, Inter y Transdisciplinariedad en la UPEL. Una perspectiva docente
von: Rosa Becerra Hernández
Veröffentlicht: (2009)

LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS EN LA ENSEÑANZA MEDIA BÁSICA
von: Yadira Viamontes Rojas
Veröffentlicht: (2012)

Antecedentes sobre la integración de los elementos del conocimiento que forman parte del contenido de las asignaturas técnicas en la especialidad de agronomía
von: Inés Lazo Fernández
Veröffentlicht: (2009)

Las relaciones interdisciplinarias en la formación inicial del Profesor General Integral de Secundaria Básica
von: Justo Che Soler
Veröffentlicht: (2006)

Representaciones mentales: discusión crítica del modelo de situación de Kintsch
von: Talía Tijero Neyra
Veröffentlicht: (2009)

Interdisciplinariedad y educación matemática en las dos primeras etapas de la educación básica
von: Martín Andonegui Zabala
Veröffentlicht: (2004)

Las redes sociales en el sector artesanal de Oaxaca-México y Plaza Matilde en Loja-Ecuador, como herramienta de comunicación para publicitar emprendimientos
von: Irma Eufemia Abrigo Córdova
Veröffentlicht: (2018)

Colección de ejercicios interdisciplinarios para la formación inicial de profesores de física
von: MSc. Diané García Andarcio
Veröffentlicht: (2022)

Evaluación de las estrategias curriculares en la Matemática del curso preparatorio de la carrera de Medicina
von: María A. Balbuzano Echeva
Veröffentlicht: (2017)

Las lecturas extraclase: una vía para potenciar la comprensión lectora
von: Cándida Albear Blanco
Veröffentlicht: (2011)

Sobre la deseable relación entre comprensión pública de la ciencia y alfabetización científica
von: Pedro Membiela
Veröffentlicht: (2007)

Historización de los conceptos de la realidad histórica y su relación con la pedagogía
von: Ismael Cáceres-Correa
Veröffentlicht: (2024)

La interdisciplinariedad: un reto para la formación de una cultura científica básica en el estudiante universitario
von: María Elena Ayala-Ruiz
Veröffentlicht: (2019)

Desafíos de la inter y la transdisciplinariedad para la Universidad en Colombia
von: Santiago Castro-Gómez
Veröffentlicht: (2011)

Relación entre la paráfrasis y el análisis de textos
von: María Luisa Cepeda Islas
Veröffentlicht: (2013)

Las ciencias sociales en el marco del Proyecto Liceo Bolivariano Venezolano
von: Yldefonzo Penso A.
Veröffentlicht: (2008)

Enseñanza de las ciencias básicas integradas: un enfoque centrado en la educación sexual
von: Yunery García Coello
Veröffentlicht: (2008)

La andragogía y su carácter interdisciplinario en la educación universitaria
von: Oscar Enrique Cárdenas Duarte
Veröffentlicht: (2020)

Estudio comparativo entre el modelo de van-Hiele y la teoría de Pirie y Kieren. Dos alternativas para la comprensión de conceptos matemáticos
von: René Alejandro Londoño Cano
Veröffentlicht: (2017)

Variables académicas, comprensión lectora, estrategias y motivación en estudiantes universitarios
von: Jorge Guerra García
Veröffentlicht: (2017)

Iconología y análisis fílmico. Una relación controvertida
von: Santiago García Ochoa
Veröffentlicht: (2017)

La formación del profesional de la primera infancia para el ejercicio de la orientación familiar
von: Yomaida Fernández-Rodríguez
Veröffentlicht: (2020)

Apuntes para la territorialización universitaria. Análisis de una experiencia en el sur de la CABA
von: Ivanna Lys Petz
Veröffentlicht: (2024)

Integración científica e interdisciplinariedad
von: Josefina Caridad Piñón-González
Veröffentlicht: (2012)

Leer y comprender para aprender Matemática
von: Ana María Abello-Cruz
Veröffentlicht: (2013)

La interdisciplinariedad en las Ciencias Naturales: ¡¿el problema es el método?!
von: Alexis R. Méndez Pupo
Veröffentlicht: (2007)

Pensamiento crítico en las asignaturas de grado de atletismo e intervención docente
von: Mª Dolores González River
Veröffentlicht: (2015)

Modelos y teorías de la comprensión matemática: Comparación de los modelos de Pirie y Kieren sobre el crecimiento de la comprensión matemática y la Teoría APOE
von: David E. Meel
Veröffentlicht: (2003)

Las enunciaciones en el desciframiento de crónicas
von: Carlos Sánchez Cutiño
Veröffentlicht: (2022)

Desafíos y oportunidades de las herramientas 2.0 para el estudio interdisciplinar de la nutrición: el caso de la Wiki Dieta Mediterránea
von: Alicia Aguilar Martínez
Veröffentlicht: (2013)

Interdisciplinariedad: una experiencia pedagógica en la escuela de Enfermería de la Facultad Finlay Albarrán
von: Janet Gutiérrez Apezteguía
Veröffentlicht: (2017)

Fidel Castro y la crisis de octubre
von: Dr. C. Alberto Rafael Rodríguez Díaz
Veröffentlicht: (2018)

Fundamentos teóricos de una estrategia didáctica interdisciplinaria entre la Farmacología y las asignaturas clínicas estomatológicas en la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba
von: Ana Ibis Bosch–Nuñez
Veröffentlicht: (2022)

Ésta era una vez una mancha: un proyecto interdisciplinar en el contexto del museo
von: Minerva Ante Lezama
Veröffentlicht: (2011)

La docencia de Estadística en el grado de Psicología: una experiencia de colaboración interdisciplinar con la asignatura de Psicología Social del Trabajo
von: Jesus Gabriel Molina
Veröffentlicht: (2011)

El impacto de las concepciones en las teorías de comprensión lectora de docentes para el logro del aprendizaje de los estudiantes en contexto de pandemia.
von: Angelina Contreras-Bravo
Veröffentlicht: (2024)