Una estrategia didáctica para el desarrollo de las habilidades de interpretación y argumentación mediante la comprensión lectora en la Escuela Superior de Formación de Maestros Tecnológico Humanístico El Alto. Bolivia

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Betzabé Mamani Condori
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Enrique José Varona 2017
Sujets:	Educación comprensión lectora Habilidades de interpretación y argumentación
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