Proyecto didáctico-cultural Enseñarte LSC, su concepción técnica y teórico-metodológica
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876490260940062720 |
|---|---|
| author | MSc. Yoel Moya Pérez de Corcho |
| author_facet | MSc. Yoel Moya Pérez de Corcho |
| contents | Proyecto didáctico-cultural Enseñarte LSC, su concepción técnica y teórico-metodológica MSc. Yoel Moya Pérez de Corcho Educación enseñanza teleclases audiovisual aprendizaje metodológica El estatus social de una lengua lo garantiza, sobre todas las cosas, su nivel de uso por parte de usuarios naturales y de aquellos que la utilizan como una segunda opción comunicativa. En el caso de la lengua de señas cubana tuvo un primer reconocimiento de carácter institucional en 1994, pero en función de su estatus legal se emprenden proyectos de desarrollo sociocultural y científico que garanticen promover y sustentar los valores lingüísticos, didácticos y culturales que posee la misma. El curso “Enseñarte LSC”, fue concebido con el objetivo de sensibilizar a la sociedad cubana con las particularidades de las personas sordas y lograr la formación de habilidades básicas comunicativas en lengua de señas cubana en la población para romper barreras comunicativas y garantizar mayores niveles de inclusión social. Este curso se concibió para su proyección a través de la televisión cubana, en el programa Universidad para Todos y su concepción se realizó a partir del uso de métodos de búsqueda y tratamiento a la información y el procesamiento didáctico, metodológico y técnico gráfico y audiovisual de la misma. Acerca de la concepción de este producto se realiza un análisis más detallado e ilustrativo durante el desarrollo de este artículo. 2019 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360671526014 https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526014/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526014/360671526014.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526014/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.68 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_360671526014 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Pedagógica Enrique José Varona |
| spellingShingle | Proyecto didáctico-cultural Enseñarte LSC, su concepción técnica y teórico-metodológica MSc. Yoel Moya Pérez de Corcho Educación enseñanza teleclases audiovisual aprendizaje metodológica Proyecto didáctico-cultural Enseñarte LSC, su concepción técnica y teórico-metodológica MSc. Yoel Moya Pérez de Corcho Educación enseñanza teleclases audiovisual aprendizaje metodológica El estatus social de una lengua lo garantiza, sobre todas las cosas, su nivel de uso por parte de usuarios naturales y de aquellos que la utilizan como una segunda opción comunicativa. En el caso de la lengua de señas cubana tuvo un primer reconocimiento de carácter institucional en 1994, pero en función de su estatus legal se emprenden proyectos de desarrollo sociocultural y científico que garanticen promover y sustentar los valores lingüísticos, didácticos y culturales que posee la misma. El curso “Enseñarte LSC”, fue concebido con el objetivo de sensibilizar a la sociedad cubana con las particularidades de las personas sordas y lograr la formación de habilidades básicas comunicativas en lengua de señas cubana en la población para romper barreras comunicativas y garantizar mayores niveles de inclusión social. Este curso se concibió para su proyección a través de la televisión cubana, en el programa Universidad para Todos y su concepción se realizó a partir del uso de métodos de búsqueda y tratamiento a la información y el procesamiento didáctico, metodológico y técnico gráfico y audiovisual de la misma. Acerca de la concepción de este producto se realiza un análisis más detallado e ilustrativo durante el desarrollo de este artículo. 2019 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360671526014 https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526014/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526014/360671526014.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526014/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.68 |
| title | Proyecto didáctico-cultural Enseñarte LSC, su concepción técnica y teórico-metodológica |
| topic | Educación enseñanza teleclases audiovisual aprendizaje metodológica |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360671526014 https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526014/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526014/360671526014.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360671526014/movil |