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Gestión del conocimiento para favorecer los procesos sustantivos en el contexto de las instituciones de educación superior en la República de Angola

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: MSc. Pedro Bernardo Ribeiro
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Pedagógica Enrique José Varona 2019
Materias:
Educación
procesos sustantivos
gestión del conocimiento
Sociedad de la información
Acceso en línea:
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