Relaciones interdisciplinarias de la promoción de la salud en el contexto educativo

Fuente: Redalyc
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1. Verfasser: Angel Oscar Elejalde Villalón
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Pedagógica Enrique José Varona 2018
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author Angel Oscar Elejalde Villalón
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contents Relaciones interdisciplinarias de la promoción de la salud en el contexto educativo Angel Oscar Elejalde Villalón Ana Loreta López Cánovas Idalmis López Sánchez Educación higiene escolar organización escolar Promoción de la salud educación para la salud El presente trabajo tiene como objetivo principal, describir algunas de las relaciones existentes entre la promoción para la salud, como disciplina rectora y otras importantes disciplinas, algunas de ellas, constituidas en ciencias evidentemente demostradas, así como la comunicación, como vía principal de transmisión de objetivos a lograr, cuyo eje principal es el cuidado y preservación del estado de salud de niños adolescentes y jóvenes, en ambientes saludables. El análisis de los elementos pedagógicos que sustentan el trabajo de la higiene escolar, la promoción y educación para la salud en el ámbito escolar y las particularidades de su comportamiento en la escuela a partir de la integración de los sectores educación y salud, exige ganar en claridad sobre el sistema de conceptos y categorías fundamentales que se relacionan con la salud la utilización de los métodos más modernos en el trabajo metodológico de la escuela para influir de manera más decisiva en la formación de la personalidad de las nuevas generaciones, así como en los métodos y formas de trabajo conjunto de los sectores salud y educación en el camino por lograr ciudadanos con estilos de vida saludables cada vez más sanos y la necesaria comunicación asertiva, como determinantes de salud, favorecen la salud, el aprendizaje y la calidad de vida en el ámbito escolar y universitario, acompañados de un verdadero y consciente proceso de cooperación y comunicación, con el objetivo supremo de mejorar las condiciones de vida en los centros educacionales y convertirlos en promotores de la salud. La integración de la educación, la higiene escolar, la promoción y educación para la salud. 2018 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360671782015 https://www.redalyc.org/journal/3606/360671782015/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671782015/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671782015/360671782015.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360671782015/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.67
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Relaciones interdisciplinarias de la promoción de la salud en el contexto educativo Angel Oscar Elejalde Villalón Ana Loreta López Cánovas Idalmis López Sánchez Educación higiene escolar organización escolar Promoción de la salud educación para la salud El presente trabajo tiene como objetivo principal, describir algunas de las relaciones existentes entre la promoción para la salud, como disciplina rectora y otras importantes disciplinas, algunas de ellas, constituidas en ciencias evidentemente demostradas, así como la comunicación, como vía principal de transmisión de objetivos a lograr, cuyo eje principal es el cuidado y preservación del estado de salud de niños adolescentes y jóvenes, en ambientes saludables. El análisis de los elementos pedagógicos que sustentan el trabajo de la higiene escolar, la promoción y educación para la salud en el ámbito escolar y las particularidades de su comportamiento en la escuela a partir de la integración de los sectores educación y salud, exige ganar en claridad sobre el sistema de conceptos y categorías fundamentales que se relacionan con la salud la utilización de los métodos más modernos en el trabajo metodológico de la escuela para influir de manera más decisiva en la formación de la personalidad de las nuevas generaciones, así como en los métodos y formas de trabajo conjunto de los sectores salud y educación en el camino por lograr ciudadanos con estilos de vida saludables cada vez más sanos y la necesaria comunicación asertiva, como determinantes de salud, favorecen la salud, el aprendizaje y la calidad de vida en el ámbito escolar y universitario, acompañados de un verdadero y consciente proceso de cooperación y comunicación, con el objetivo supremo de mejorar las condiciones de vida en los centros educacionales y convertirlos en promotores de la salud. La integración de la educación, la higiene escolar, la promoción y educación para la salud. 2018 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360671782015 https://www.redalyc.org/journal/3606/360671782015/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671782015/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671782015/360671782015.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360671782015/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.67
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