La competencia investigativa en la profesionalización del profesor de inglés de la universidad de hoy
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2018
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876450130311249920 |
|---|---|
| author | Esp. Damaris Saavedra Lozano |
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| contents | La competencia investigativa en la profesionalización del profesor de inglés de la universidad de hoy Esp. Damaris Saavedra Lozano Dr. C. Miriam Caridad López Serrano Educación encargo social Dominio del inglés profesionalización competencia investigativa Los profesores de inglés de la Universidad de hoy tienen un encargo social de importancia considerable teniendo en cuenta los retos que deben asumir relacionados con la necesidad del dominio de la lengua extranjera inglés en un mundo cada vez más global y conectado, en el que esta lengua constituye un instrumento de trabajo, cultura, educación intercultural y socialización del conocimiento. En este artículo las autoras, provenientes de universidades de Cuba y Colombia, presentan sus puntos de vista acerca de la competencia investigativa en el proceso de profesionalización de los profesores de inglés para su desarrollo profesional continuo y la formación idiomática de los estudiantes, a partir de sus experiencias en proyectos comunes. 2018 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360671884008 https://www.redalyc.org/journal/3606/360671884008/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671884008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360671884008/360671884008.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360671884008/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.66 |
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