La importancia de la escuela, el profesor y el trabajo educativo en la atención a la deserción escolar
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | MSc. Sandra Patricia Tocora Lozano |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
EL PROCESO DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. EL CASO DE CÓRDOBA
von: Ma de los Ángeles Olivares García
Veröffentlicht: (2010)
von: Ma de los Ángeles Olivares García
Veröffentlicht: (2010)
Condicionantes del éxito y fracaso escolar en contextos de bajo nivel socioeconómico
von: Elena Carrillo Álvarez
Veröffentlicht: (2018)
von: Elena Carrillo Álvarez
Veröffentlicht: (2018)
La escuela, la familia y la comunidad en la orientación profesional
von: Osmany Hernández Basulto
Veröffentlicht: (2010)
von: Osmany Hernández Basulto
Veröffentlicht: (2010)
Percepción de los agentes educativos respecto de la atención a la diversidad en establecimientos educativos
von: Carolina Genoveva de las Mercedes Cornejo-Valderrama
Veröffentlicht: (2017)
von: Carolina Genoveva de las Mercedes Cornejo-Valderrama
Veröffentlicht: (2017)
Repensando los indicadores educativos: la gestión educativa, curricular y de vinculación con la comunidad
von: María del Rocío Ramírez-González
Veröffentlicht: (2019)
von: María del Rocío Ramírez-González
Veröffentlicht: (2019)
Reconocimiento y Participación de nuevos agentes educativos en la Escuela: Auxiliares de la Educación
von: John Jairo García-Peña
Veröffentlicht: (2018)
von: John Jairo García-Peña
Veröffentlicht: (2018)
La superación como una necesidad del agente de la educación en la atención educativa inclusiva en Angola
von: Lic. María Da Cruz-Tiago
Veröffentlicht: (2018)
von: Lic. María Da Cruz-Tiago
Veröffentlicht: (2018)
La responsabilidad de la escuela, la familia y la comunidad en la Educación Musical de niños y jóvenes
von: Dulce Verdecia Almaguer
Veröffentlicht: (2007)
von: Dulce Verdecia Almaguer
Veröffentlicht: (2007)
Elementos críticos de la escuela en territorio mapuche
von: Héctor Torres Cuevas
Veröffentlicht: (2020)
von: Héctor Torres Cuevas
Veröffentlicht: (2020)
Análisis de la formación en liderazgo en las organizaciones educativas: un estudio en la Comunidad Autónoma de Aragón
von: Sandra Vázquez Toledo
Veröffentlicht: (2015)
von: Sandra Vázquez Toledo
Veröffentlicht: (2015)
Formación de agentes culturales, ruralidad y patrimonio: una experiencia de educación comunitaria
von: Flor Lubia Lopez Ibañez
Veröffentlicht: (2022)
von: Flor Lubia Lopez Ibañez
Veröffentlicht: (2022)
Educando en la diferencia: liderazgo educativo en espacios de exclusión multidimensional
von: J. Eliseo Valle Aparicio
Veröffentlicht: (2013)
von: J. Eliseo Valle Aparicio
Veröffentlicht: (2013)
La organización colectiva y las relaciones intersubjetivas de tres aulas comunitarias de Chile
von: Gianina Dávila
Veröffentlicht: (2022)
von: Gianina Dávila
Veröffentlicht: (2022)
LOS VISITADORES DE ESCUELAS: AGENTES DEL ESTADO DOCENTE EN EL EXTREMO NORTE DE CHILE (1884-1897)
von: ELÍAS PIZARRO PIZARRO
Veröffentlicht: (2006)
von: ELÍAS PIZARRO PIZARRO
Veröffentlicht: (2006)
La Política Nacional de Educación Inicial (PNEI) en México Retos y limitaciones del derecho a la educación en su implementación en el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF)
von: Marco Antonio Delgado Fuentes
Veröffentlicht: (2024)
von: Marco Antonio Delgado Fuentes
Veröffentlicht: (2024)
Retos de la reforma: gestión educativa en contextos de diversidad cultural en el Departamento del Cauca
von: Marcela Piamonte Cruz
Veröffentlicht: (2005)
von: Marcela Piamonte Cruz
Veröffentlicht: (2005)
LA ESCUELA PÚBLICA ANTE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA. UNA PERSPECTIVA POLÍTICA DE LA JUSTICIA SOCIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO
von: José Ignacio RIVAS FLORES
Veröffentlicht: (2017)
von: José Ignacio RIVAS FLORES
Veröffentlicht: (2017)
Acción del maestro y el médico de la familia con escolares de padres reclusos
von: Isabel Lautín-Lopeztegui
Veröffentlicht: (2015)
von: Isabel Lautín-Lopeztegui
Veröffentlicht: (2015)
La formación permanente del profesorado ecuatoriano para la orientación familiar en el contexto de la relación escuela familia
von: María Alexandra García-Loor
Veröffentlicht: (2019)
von: María Alexandra García-Loor
Veröffentlicht: (2019)
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LAS NUEVAS TECNOLOGíAS INFORMÁTICAS Y DE COMUNICACIONES EN LA ESCUELA
von: FRANCISCO JAVIER VÁSQUEZ DE LA HOZ
Veröffentlicht: (2005)
von: FRANCISCO JAVIER VÁSQUEZ DE LA HOZ
Veröffentlicht: (2005)
Cualidades pedagógicas del saber educativo mapuche para el diálogo con el saber escolar
von: Daniel Quilaqueo Rapimán
Veröffentlicht: (2023)
von: Daniel Quilaqueo Rapimán
Veröffentlicht: (2023)
¿CÓMO PODEMOS INTERVENIR PARA FORTALECER EL CLIMA EDUCATIVO EN TIEMPOS DE INNOVACIÓN?
von: Sandra Becerra Peña
Veröffentlicht: (2006)
von: Sandra Becerra Peña
Veröffentlicht: (2006)
Acreditaciones internacionales en escuelas de negocios. Una revisión de la literatura
von: Jahir Lombana
Veröffentlicht: (2017)
von: Jahir Lombana
Veröffentlicht: (2017)
La respuesta institucional escolar, una de las claves de las dinámicas de inclusión/exclusión de familias inmigradas
von: Claudia Henao Agudelo
Veröffentlicht: (2017)
von: Claudia Henao Agudelo
Veröffentlicht: (2017)
La promoción de experiencias de innovación educativa en TIC en los centros escolares. Caso región Caribe colombiana
von: Elias Said-Hung
Veröffentlicht: (2017)
von: Elias Said-Hung
Veröffentlicht: (2017)
EDUCATIONAL COMMUNITIES: A HISTORIOGRAPHY OF UNCONVENTIONAL PEDAGOGICAL PRACTICES IN BOARDING SCHOOLS, COLONIES, ORPHANAGES AND SCHOOL-RESIDENCES
von: Mioto, Luis Henrique, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Mioto, Luis Henrique, et al.
Veröffentlicht: (2023)
Normativa y gestión educativa para la inclusión en Ecuador
von: Gladis Sara Sanmartín-Ramón
Veröffentlicht: (2020)
von: Gladis Sara Sanmartín-Ramón
Veröffentlicht: (2020)
Modelo educativo y transformación del ambiente de aprendizaje en Oaxaca: un estudio de caso
von: Barrientos Gutiérrez, Nelly Eblin
Veröffentlicht: (2022)
von: Barrientos Gutiérrez, Nelly Eblin
Veröffentlicht: (2022)
Educación bilingüe en el sistema educativo intermedio: perspectiva comparada entre Brasil y Perú
von: Edgar Romario Aranibar Ramos
Veröffentlicht: (2025)
von: Edgar Romario Aranibar Ramos
Veröffentlicht: (2025)
El carácter comunitario de los telebachilleratos. Un análisis desde el enfoque de la gobernanza
von: Susana López-Espinosa
Veröffentlicht: (2023)
von: Susana López-Espinosa
Veröffentlicht: (2023)
La relación familia-escuela en la formación y desarrollo profesional docente
von: Javier Andrés Muñoz-Tique
Veröffentlicht: (2022)
von: Javier Andrés Muñoz-Tique
Veröffentlicht: (2022)
Reflexiones sobre alfabetización, educación básica y desarrollo social de personas jóvenes y adultas en Colombia
von: Juan Mauricio Arias Giraldo
Veröffentlicht: (2013)
von: Juan Mauricio Arias Giraldo
Veröffentlicht: (2013)
El cambio educativo : guía de planeación para mestros / Michael G. Fullan ; Suzanne Stiegelbauer ; traducción María Elisa Moreno Canalejas
von: Fullan, Michael G
von: Fullan, Michael G
Alumnado con enfermedad mental. La asignatura pendiente
von: Fernando Lezcano Barbero
Veröffentlicht: (2013)
von: Fernando Lezcano Barbero
Veröffentlicht: (2013)
Estrategias para promover la participación de los padres en la educación de sus hijos: el potencial de la visita domiciliaria
von: Alicia Razeto Pavez
Veröffentlicht: (2016)
von: Alicia Razeto Pavez
Veröffentlicht: (2016)
La educación inclusiva es nuestra tarea
von: Meybol Calderón
Veröffentlicht: (2012)
von: Meybol Calderón
Veröffentlicht: (2012)
Gimnasia en la escuela. ¿Gimnasia en la escuela?
von: Sergio Horacio Lugüercho
Veröffentlicht: (2009)
von: Sergio Horacio Lugüercho
Veröffentlicht: (2009)
Herramientas para la mejora de las organizaciones educativas y su relación con el entorno.
von: José Luis Muñoz Moreno
Veröffentlicht: (2013)
von: José Luis Muñoz Moreno
Veröffentlicht: (2013)
Desarrollo educativo en las ciudades españolas: el protagonismo de los ayuntamientos
von: José Luis Muñoz Moreno
Veröffentlicht: (2016)
von: José Luis Muñoz Moreno
Veröffentlicht: (2016)
Tasas de logro educativo en las poblaciones afrodescendiente, indígena y mestiza: Revisión de algunos factores de exclusión
von: Marcelo Gaete-Astica
Veröffentlicht: (2016)
von: Marcelo Gaete-Astica
Veröffentlicht: (2016)
Ähnliche Einträge
-
EL PROCESO DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. EL CASO DE CÓRDOBA
von: Ma de los Ángeles Olivares García
Veröffentlicht: (2010) -
Condicionantes del éxito y fracaso escolar en contextos de bajo nivel socioeconómico
von: Elena Carrillo Álvarez
Veröffentlicht: (2018) -
La escuela, la familia y la comunidad en la orientación profesional
von: Osmany Hernández Basulto
Veröffentlicht: (2010) -
Percepción de los agentes educativos respecto de la atención a la diversidad en establecimientos educativos
von: Carolina Genoveva de las Mercedes Cornejo-Valderrama
Veröffentlicht: (2017) -
Repensando los indicadores educativos: la gestión educativa, curricular y de vinculación con la comunidad
von: María del Rocío Ramírez-González
Veröffentlicht: (2019)