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1. Verfasser: Dra. Cs. Nancy Chacón Arteaga
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Pedagógica Enrique José Varona 2022
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360672204013
https://www.redalyc.org/journal/3606/360672204013/
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author Dra. Cs. Nancy Chacón Arteaga
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contents Sobre la didáctica de la formación ciudadana. Definiciones de partida Dra. Cs. Nancy Chacón Arteaga Educación Didáctica de la formación ciudadana Didáctica de las ciencias sociales y humanidades El trabajo es resultado del proyecto de investigación que dirige la autora en el que se propone la elaboración de la definición sobre la Didáctica de la formación ciudadana en las carreras pedagógicas, entendiéndose como una didáctica particular dentro de la Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, al centrar su objeto en el proceso formativo de la ciudadanía, a la vez que se ubica como parte de la Didáctica de la educación superior, por focalizar este proceso formativo en las carreras pedagógicas de los profesionales de la educación inicial y continua. El trabajo se propone como objetivo argumentar la ruta lógica del análisis en una relación conceptual, que va desde la definición asumida de la Didáctica como una ciencia pedagógica, el de Didáctica de la educación superior cubana, la Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, hasta llegar a la elaboración de la definición de la Didáctica de la formación ciudadana en las carreas pedagógicas. 2022 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360672204013 https://www.redalyc.org/journal/3606/360672204013/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360672204013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360672204013/360672204013.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360672204013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.04
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Sobre la didáctica de la formación ciudadana. Definiciones de partida Dra. Cs. Nancy Chacón Arteaga Educación Didáctica de la formación ciudadana Didáctica de las ciencias sociales y humanidades El trabajo es resultado del proyecto de investigación que dirige la autora en el que se propone la elaboración de la definición sobre la Didáctica de la formación ciudadana en las carreras pedagógicas, entendiéndose como una didáctica particular dentro de la Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, al centrar su objeto en el proceso formativo de la ciudadanía, a la vez que se ubica como parte de la Didáctica de la educación superior, por focalizar este proceso formativo en las carreras pedagógicas de los profesionales de la educación inicial y continua. El trabajo se propone como objetivo argumentar la ruta lógica del análisis en una relación conceptual, que va desde la definición asumida de la Didáctica como una ciencia pedagógica, el de Didáctica de la educación superior cubana, la Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, hasta llegar a la elaboración de la definición de la Didáctica de la formación ciudadana en las carreas pedagógicas. 2022 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360672204013 https://www.redalyc.org/journal/3606/360672204013/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360672204013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360672204013/360672204013.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360672204013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.04
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