Cover Image

Sobre la didáctica de la formación ciudadana. Definiciones de partida

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Dra. Cs. Nancy Chacón Arteaga
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica Enrique José Varona 2022
Subjects:	Educación Didáctica de la formación ciudadana Didáctica de las ciencias sociales y humanidades
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

¿Qué hacer en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria?
by: Carles Furió-Más
Published: (2008)

LA ENSEÑANZA DE CONCEPTOS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. REFLEXIONES A PARTIR DE UN ESTUDIO DE CASO
by: MARTA CASTAÑEDA MENESES
Published: (2014)

Curso básico de didáctica de las ciencias enseñanza secundaria profesorado de ciencias en formación y en activo
by: Adriana Patricia Gallego Torres
Published: (2016)

Afirmaciones epistemológicas con “alta carga teórica” que pueden tener incidencia en la didáctica de las ciencias: un estudio comparativo
by: Rafael Yecid Amador-Rodríguez
Published: (2014)

La herencia cultural didáctica: Un estudio relativo al concepto de área en la formación docente
by: Hernán Morales Paredes
Published: (2019)

Revisión y revalorización del concepto de obstáculo epistemológico para la enseñanza de las Ciencias Naturales
by: Leonardo Martín González-Galli
Published: (2022)

Cambio de paradigmas en la ciencia: nuevos retos para la enseñanza
by: Cecilia Mendoza
Published: (2006)

Aplicación del modelo de sthepen toulmin a la evolución conceptual del sistema circulatorio: perspectivas didácticas
by: Manuel Uribe
Published: (2010)

Historia social de la educación en ciencias en Colombia: la segunda mitad del siglo XX
by: Royman Pérez Miranda
Published: (2009)

Modelos sobre las Disoluciones Electrolíticas en la Formación Inicial de Profesores
by: Quira A. Sanabria
Published: (2009)

NA SISTEMATIZACIÓN TEÓRICA ACERCA DE LAS CONCEPCIONES DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS COMO UNA CIENCIA PEDAGÓGICA
by: Esperanza Asencio Cabot
Published: (2014)

LA AXIOLOGÍA EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
by: Gonzalo González Hernández
Published: (2012)

INVESTIGACIÓN SOBRE LAS IDEAS DE LOS ESTUDIANTES ACERCA DE LA HISTORIA
by: KEITH C. BARTON
Published: (2010)

Progresión de las ideas de los futuros maestros sobre la construcción del conocimiento científico a través de mapas generados en una secuencia de actividades
by: Isabel Escrivà-Colomar
Published: (2017)

Las preguntas y la ciencia escolar: una experiencia con la segunda infancia
by: Sandra Patricia Rojas Rojas
Published: (2009)

Didáctica: nuevas respuestas a viejas preguntaS
by: Wilberth Suescún Guerrero
Published: (2012)

Competencias integradas inglés/historia a través de la revolución industrial: propuesta didáctica
by: Sergio Díaz Menéndez
Published: (2015)

Construyendo caminos y fundamentos posibles en búsqueda de una enseñanza de las ciencias naturales en contextos de interculturalidad
by: Martín Pérgola
Published: (2021)

Articulaciones y tensiones entre la Didáctica General y la Didáctica de las Ciencias Naturales: algunas perspectivas analíticas
by: Sofía Picco
Published: (2021)

Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didáctica de las Ciencias en la Formación del Profesorado y en la Enseñanza Secundaria
by: Jaime Carrascosa-Alís
Published: (2017)

Obstáculos y mejoras de un profesor universitario de ciencia para conseguir una participación argumentativa de sus estudiantes
by: John Jairo Briceño-Martínez
Published: (2017)

CONTENIDOS DE NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LOS NUEVOS CURRÍCULOS BÁSICOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
by: Ángel Vázquez - Alonso
Published: (2017)

Intervención didáctica para la extracción y cuantificación de esteroides en orina
by: Diego Hernando Angulo-Flórez
Published: (2021)

Una experiencia de aprendizaje por investigación con Cajas negras en formación inicial de maestros
by: Carmen Solís-Espallargas
Published: (2015)

Saber no alcanza para actuar: revisión y reflexiones acerca de la relación entre el conocimiento y la adopción de conductas ambientales
by: Elizabeth Gonzalez Urda
Published: (2017)

Modificación del plan de estudios de la carrera de Enseñanza de las Ciencias Naturales, Universidad de Costa Rica, 2020
by: Luis Andrés Loría Calderón
Published: (2022)

Pensamiento crítico dominio-específico en la didáctica de las ciencias
by: Óscar Eugenio Tamayo Alzate
Published: (2014)

Uso de las fichas didácticas en v grado de la educación primaria: visión de los educadores en San Ramón
by: Alicia Alfaro Valverde
Published: (2003)

La Constitución Nacional como contenido escolar: negociación de significados entre docentes y alumnos
by: GABRIELA ALEJANDRA FAIRSTEIN
Published: (2017)

La evaluación de competencias en la disciplina Didáctica de la Matemática
by: Carlos Beltrán Pazo
Published: (2014)

Evaluación del ámbito de la didáctica de las ciencias y estrategias de investigación para su convergencia
by: Nicolás Marín Martínez
Published: (2012)

Reflexiones en torno a la didáctica de la historia
by: Aceneth Perafán Cabrera
Published: (2013)

Conocimiento didáctico del contenido y enseñanza de la filosofía
by: Lizeth Ximena Castro Patarroyo
Published: (2020)

Aproximación a los medios de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la sociedad de la información
by: Dr. C. Luis Orlando Pérez Albejales
Published: (2022)

Aproximación a los medios de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la sociedad de la información
by: Dr. C. Luis Orlando Pérez Albejales
Published: (2022)

Escuela y Universidad. Tensiones, conflictos y debates en torno a espacios compartidos
by: Mirian Almirón
Published: (2013)

La Didáctica de la Literatura en Colombia: Un caleidoscopio en construcción
by: Mónica Moreno Torres
Published: (2010)

Un encuentro complejo entre el Psicoanálisis y el Conductismo. La for-mación en Didáctica para la carrera de profesorado en Psicología en la UBA durante el período 1960 - 1970
by: Fernando Cazas
Published: (2017)

La labor del profesorado desde la reflexión pedagógica
by: Liliana Saavedra Rey
Published: (2015)

Modelos de conocimiento científico escolar en un grupo de maestros de programas universitarios de Contaduría Pública
by: Marlon David García Jiménez
Published: (2016)