Las formas no escolares de educación y su contribución al desarrollo educacional de Puerto Príncipe

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Dr. C. Amauri Batista Salvador
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Pedagógica Enrique José Varona 2022
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author Dr. C. Amauri Batista Salvador
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contents Las formas no escolares de educación y su contribución al desarrollo educacional de Puerto Príncipe Dr. C. Amauri Batista Salvador r. C. Eusebio Ebert León Martínez Dr. C. Alodio Mena Campos Educación formación desarrollo contribución educacional formas no escolarizadas de educación La educación como fenómeno social constituye un sistema complejo de influencia donde participa toda la sociedad como base objetiva del proceso de educación del individuo con el fin de lograr su integración al contexto social. La llamada educación no escolar se manifiesta a través de la trasmisión oral generacional de las experiencias adquiridas a través de la familia, la comunidad y la sociedad en general, además de la enseñanza teórica de las actividades productivas materiales y reproductivas espirituales encaminadas a satisfacer las necesidades siempre crecientes del hombre. Sin embargo, resultan aún insuficientes las investigaciones histórico- pedagógicas dirigidas a desvelar la labor que desempeñan estas en el desarrollo educacional. El presente artículo se dirige a revelar la labor y contribución de las formas no escolares de educación al desarrollo educacional de Puerto Príncipe durante la primera mitad del siglo XIX. Se utilizaron los diferentes métodos de la investigación desde la perspectiva de la indagación histórica: histórico y lógico, análisis y síntesis, inducción y deducción, valoración de fuentes primarias y secundarias y el análisis documental. El presente trabajo contribuye a enriquecer la historia de la pedagogía de la región principeña y por extensión la historia de la educación cubana. 2022 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360673304011 https://www.redalyc.org/journal/3606/360673304011/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360673304011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360673304011/360673304011.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360673304011/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.75
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Dr. C. Amauri Batista Salvador
Educación
formación
desarrollo
contribución educacional
formas no escolarizadas de educación
Las formas no escolares de educación y su contribución al desarrollo educacional de Puerto Príncipe Dr. C. Amauri Batista Salvador r. C. Eusebio Ebert León Martínez Dr. C. Alodio Mena Campos Educación formación desarrollo contribución educacional formas no escolarizadas de educación La educación como fenómeno social constituye un sistema complejo de influencia donde participa toda la sociedad como base objetiva del proceso de educación del individuo con el fin de lograr su integración al contexto social. La llamada educación no escolar se manifiesta a través de la trasmisión oral generacional de las experiencias adquiridas a través de la familia, la comunidad y la sociedad en general, además de la enseñanza teórica de las actividades productivas materiales y reproductivas espirituales encaminadas a satisfacer las necesidades siempre crecientes del hombre. Sin embargo, resultan aún insuficientes las investigaciones histórico- pedagógicas dirigidas a desvelar la labor que desempeñan estas en el desarrollo educacional. El presente artículo se dirige a revelar la labor y contribución de las formas no escolares de educación al desarrollo educacional de Puerto Príncipe durante la primera mitad del siglo XIX. Se utilizaron los diferentes métodos de la investigación desde la perspectiva de la indagación histórica: histórico y lógico, análisis y síntesis, inducción y deducción, valoración de fuentes primarias y secundarias y el análisis documental. El presente trabajo contribuye a enriquecer la historia de la pedagogía de la región principeña y por extensión la historia de la educación cubana. 2022 artículo científico 0864-196X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360673304011 https://www.redalyc.org/journal/3606/360673304011/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360673304011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360673304011/360673304011.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360673304011/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3606 VARONA application/pdf Universidad Pedagógica Enrique José Varona VARONA (Cuba) Num.75
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