Formación profesional y ética en la sociedad del siglo XXI
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Aliria Vilera Girón |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2004
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
El Prácticum de Ciencias Sociales en Dos Universidades Iberoamericanas
por: Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato
Publicado: (2019)
por: Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato
Publicado: (2019)
Produção científica e do conhecimento sobre Práticas Pedagógicas Integradoras
por: Laiz Mara Meneses Macedo
Publicado: (2022)
por: Laiz Mara Meneses Macedo
Publicado: (2022)
La situación de la enseñanza de la geografía en Venezuela, desde su práctica escolar cotidiana
por: José Armando Santiago Rivera
Publicado: (2005)
por: José Armando Santiago Rivera
Publicado: (2005)
Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana
por: Aliria Vilera Guerrero
Publicado: (2003)
por: Aliria Vilera Guerrero
Publicado: (2003)
Propuesta metodológica para la implementación correcta de la Tarea Integradora en la Secundaria Básica
por: María Cristina López Liranza
Publicado: (2007)
por: María Cristina López Liranza
Publicado: (2007)
A Transformação dos Textos dos Materiais Curriculares Educativos por Professores de Matemática: uma análise dos princípios presentes na prática pedagógica
por: Wagner Ribeiro Aguiar
Publicado: (2014)
por: Wagner Ribeiro Aguiar
Publicado: (2014)
Uma Análise Sobre a Imagem da Dimensão Estrutural da Prática Pedagógica em Materiais Curriculares Educativos
por: Airam da Silva Prado
Publicado: (2016)
por: Airam da Silva Prado
Publicado: (2016)
Los trastornos de personalidad según el modelo de Millon: una propuesta integradora
por: Violeta Cardenal
Publicado: (2007)
por: Violeta Cardenal
Publicado: (2007)
La salida de campo: una manera de enseñar y aprender geografía
por: Ana Griselda Pérez de Sánchez
Publicado: (2006)
por: Ana Griselda Pérez de Sánchez
Publicado: (2006)
Damião Francisco Alves de Moura - o Rio Grande do Sul e a Guarda
por: Aires Antunes Diniz
Publicado: (2005)
por: Aires Antunes Diniz
Publicado: (2005)
Cartas, Constituições e Regras do Instituto Religioso das Irmãs Mestras de Santa Dorotéia: fontes de pesquisa histórica para o estudo das intuições pedagógicas de Paula Frassinetti e da constituição do projeto educativo dos Colégios Doroteanos
por: Luciana de Oliveira Sene
Publicado: (2010)
por: Luciana de Oliveira Sene
Publicado: (2010)
La tarea práctica integradora de construcción: una mirada desde la Educación Laboral
por: Rubén Clairat Wilson
Publicado: (2012)
por: Rubén Clairat Wilson
Publicado: (2012)
Una mirada necesaria a la reafirmación profesional en la Escuela Pedagógica “José Marcelino Maceo Grajales”
por: Yuderkys Bell-Speck
Publicado: (2016)
por: Yuderkys Bell-Speck
Publicado: (2016)
Modelo asistencial integrador en salud mental infantojuvenil
por: Isabel Salvador Sánchez
Publicado: (2001)
por: Isabel Salvador Sánchez
Publicado: (2001)
El cuidado de enfermería: una visión integradora en tiempos de crisis
por: B Guevara
Publicado: (2014)
por: B Guevara
Publicado: (2014)
Relaciones entre concepciones y prácticas pedagógicas: análisis de 13 Secuencias Didácticas de profesores de Historia usando tecnologías en el aula escolar
por: Marcelo Arancibia Herrera
Publicado: (2019)
por: Marcelo Arancibia Herrera
Publicado: (2019)
¿QUÉ ENTENDEMOS POR INNOVACIÓN EDUCATIVA? A PRÓPOSITO DEL DESARROLLO CURRICULAR
por: LEONOR MARGALEF GARCÍA
Publicado: (2006)
por: LEONOR MARGALEF GARCÍA
Publicado: (2006)
LEER Y ESCRIBIR HISTÓRICAMENTE: LOS DESAFÍOS PENDIENTES DE LA ENSEÑANZA Y DEL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA
por: Rodrigo Henríquez Vásquez
Publicado: (2017)
por: Rodrigo Henríquez Vásquez
Publicado: (2017)
AVALIAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA METANÁLISE SOBRE PRÁTICAS COM FOCO PEDAGÓGICO
por: Sales, Leandro Carlos Oliveira, et al.
Publicado: (2025)
por: Sales, Leandro Carlos Oliveira, et al.
Publicado: (2025)
Efectos de un programa educativo en los conocimientos, creencias y práctica sobre lactancia materna
por: María Escalona
Publicado: (2012)
por: María Escalona
Publicado: (2012)
Descolonizando la escuela: ¿Es Posible Llevar la Etnomatemática al aula?
por: Christian Camilo Fuentes Leal
Publicado: (2014)
por: Christian Camilo Fuentes Leal
Publicado: (2014)
Práctica pedagógica de emprendimiento en docentes de educación superior en Institución Educativa Universitaria de Barranquia
por: Edna Elizabeth Aldana-Rivera
Publicado: (2019)
por: Edna Elizabeth Aldana-Rivera
Publicado: (2019)
La metodología Blended e-learning aplicada a la formación universitaria como respuesta a los planteamientos de reforma establecidos en la declaración de Bolonia: estudio de un caso
por: Inmaculada AZNAR DÍAZ
Publicado: (2005)
por: Inmaculada AZNAR DÍAZ
Publicado: (2005)
CONCEPCIONES PEDAGÓGICAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS PRESENTES EN LA EXPERIENCIA DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN ISLA MACIEL (1956 - 1966)
por: J. Pablo Urrutia
Publicado: (2014)
por: J. Pablo Urrutia
Publicado: (2014)
Dificuldades na Formação do Pensamento Geográfico nos Estudantes do Ensino Médio
por: Queila Nere dos Santos
Publicado: (2024)
por: Queila Nere dos Santos
Publicado: (2024)
LA CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD DOCENTE, ¿UN DESAFÍO PARA LA POLÍTICA EDUCATIVA?
por: Linda Grace Matus Rodríguez
Publicado: (2013)
por: Linda Grace Matus Rodríguez
Publicado: (2013)
Educación Musical: Escenario para la Formación del Sujeto o un Pariente Pobre de los Currículos Escolares
por: Audin Aloiso Gamboa Suárez
Publicado: (2017)
por: Audin Aloiso Gamboa Suárez
Publicado: (2017)
Estrategia didáctica para el uso del software GeoGebra en el aprendizaje del movimiento y la fuerza en los estudiantes de Bachillerato General Unificado
por: Eddy Ronaldo Cevallos-Molina
Publicado: (2023)
por: Eddy Ronaldo Cevallos-Molina
Publicado: (2023)
Los retos de la educación a distancia en las prácticas educativas durante la pandemia de COVID-19
por: Brenda Flores-Flores
Publicado: (2021)
por: Brenda Flores-Flores
Publicado: (2021)
Difusión de investigaciones e innovaciones normalistas en la educación básica
por: Acosta Fernández, César Antonio, et al.
Publicado: (2025)
por: Acosta Fernández, César Antonio, et al.
Publicado: (2025)
Reconocimiento: una característica de las prácticas pedagógicas en relatos de maestros de escuelas normales superiores en contextos de conflicto interno en Colombia
por: Milton Molano Camargo
Publicado: (2022)
por: Milton Molano Camargo
Publicado: (2022)
Una experiencia educativa transformadora: la formación por competencias
por: Eliberto Domínguez Zaldívar
Publicado: (2020)
por: Eliberto Domínguez Zaldívar
Publicado: (2020)
Integración de las habilidades comunicativas y las profesionales en la enseñanza del Inglés con fines específicos
por: Silvia Miriam Morgan-Scott
Publicado: (2016)
por: Silvia Miriam Morgan-Scott
Publicado: (2016)
LAS DIFERENTES FUNCIONES DEL JUGAR
por: Ana Paula Lasgoity
Publicado: (2012)
por: Ana Paula Lasgoity
Publicado: (2012)
Evaluación de la práctica pedagógica en el contexto de la educación superior en Colombia
por: Tomás Sánchez-Amaya
Publicado: (2024)
por: Tomás Sánchez-Amaya
Publicado: (2024)
ÉTICA E EDUCAÇÃO – CAMINHOS BUBERIANOS
por: Ferdinand Röhr
Publicado: (2013)
por: Ferdinand Röhr
Publicado: (2013)
Análisis del estatus de la Educación Física en la Enseñanza Primaria
por: Josep Ma Dalmau Torres
Publicado: (2005)
por: Josep Ma Dalmau Torres
Publicado: (2005)
La Literatura: una estrategia para la enseñanza y comprensión de la geografía en la escuela
por: Alexander Cely Rodríguez
Publicado: (2006)
por: Alexander Cely Rodríguez
Publicado: (2006)
“ENSEÑAR O CUIDAR A NIÑOS MALTRATADOS SOCIALMENTE”: EL PROCESAMIENTO DE ESTE DILEMA EN EL MAESTRO DE UN ESPACIO EDUCATIVO ALTERNATIVO
por: Cecilia L. Durantini Villarino
Publicado: (2011)
por: Cecilia L. Durantini Villarino
Publicado: (2011)
A ORIENTAÇÃO COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA
por: Francisco Kennedy Silva dos Santos
Publicado: (2013)
por: Francisco Kennedy Silva dos Santos
Publicado: (2013)
Ejemplares similares
-
El Prácticum de Ciencias Sociales en Dos Universidades Iberoamericanas
por: Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato
Publicado: (2019) -
Produção científica e do conhecimento sobre Práticas Pedagógicas Integradoras
por: Laiz Mara Meneses Macedo
Publicado: (2022) -
La situación de la enseñanza de la geografía en Venezuela, desde su práctica escolar cotidiana
por: José Armando Santiago Rivera
Publicado: (2005) -
Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana
por: Aliria Vilera Guerrero
Publicado: (2003) -
Propuesta metodológica para la implementación correcta de la Tarea Integradora en la Secundaria Básica
por: María Cristina López Liranza
Publicado: (2007)