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Auteur principal: B. García
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde 2003
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Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36240208
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author B. García
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contents Evaluación de actitudes violentas y clima escolar en situaciones de agresividad en alumnado de secundaria B. García A. Sánchez L. Infante L. Hierrezuelo M.L. De La Morena A. Muñoz María Victoria Trianes Torres Psicología Agression Violência Clima da escola São apresentados resultados da aplicação de uma prova sobre atitudesviolentas em diversas situações suscitadoras de agressão reativa e instrumental. Aamostra é de 500 estudantes de 2º y 3º ano do Ensino Secundário Obrigatórioprocedentes de cinco centros de Málaga (Espanha). Estes dados formam parte dosresultados de um projeto I+D (BS02000-1199) financiado pelo “Ministerio de Cienciay Tecnología” espanhol. Os dados são analizados a nivel descritivo: frecuências poritem, consistência interna e validade discriminante, buscando a caracterização daamostra quanto a atitudes e valores sobre o emprego da resposta agressiva em diversassituações interperssoais. 2003 artículo científico 1645-0086 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36240208 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=362 Psicologia, Saúde e Doenças application/pdf Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde Psicologia, Saúde e Doenças (Portugal) Num.2 Vol.IV
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publishDate 2003
publisher Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde
spellingShingle Evaluación de actitudes violentas y clima escolar en situaciones de agresividad en alumnado de secundaria
B. García
Psicología
Agression
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Clima da escola
Evaluación de actitudes violentas y clima escolar en situaciones de agresividad en alumnado de secundaria B. García A. Sánchez L. Infante L. Hierrezuelo M.L. De La Morena A. Muñoz María Victoria Trianes Torres Psicología Agression Violência Clima da escola São apresentados resultados da aplicação de uma prova sobre atitudesviolentas em diversas situações suscitadoras de agressão reativa e instrumental. Aamostra é de 500 estudantes de 2º y 3º ano do Ensino Secundário Obrigatórioprocedentes de cinco centros de Málaga (Espanha). Estes dados formam parte dosresultados de um projeto I+D (BS02000-1199) financiado pelo “Ministerio de Cienciay Tecnología” espanhol. Os dados são analizados a nivel descritivo: frecuências poritem, consistência interna e validade discriminante, buscando a caracterização daamostra quanto a atitudes e valores sobre o emprego da resposta agressiva em diversassituações interperssoais. 2003 artículo científico 1645-0086 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36240208 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=362 Psicologia, Saúde e Doenças application/pdf Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde Psicologia, Saúde e Doenças (Portugal) Num.2 Vol.IV
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