Gestão do bullying e da indisciplina e qualidade do bem-estar psicossocial de docentes e discentes do brasil (rondônia)

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Suely Mascarenhas
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde 2006
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author Suely Mascarenhas
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contents Gestão do bullying e da indisciplina e qualidade do bem-estar psicossocial de docentes e discentes do brasil (rondônia) Suely Mascarenhas Psicología Bem Autoconceito Saúde emocional Direitos humanos estar psicossocial Neste artigo, são apresentados resultados de uma investigação-ação quedemonstram a necessidade da gestão institucional do fenômeno do bullying e da indisciplinacomo elemento preventivo para a saúde emocional e o bem-estar de docentes ediscentes no contexto escolar.O instrumento utilizado para a coleta das informações é a escala BAC: bullying,atribuições, autoconceito e convivência, constituída por 27 itens para estudantes e 20para docentes, cujas propriedades psicométricas obtidas são consideradas suficientespara os objetivos desta investigação-ação.A amostra que integra esta investigação-ação é constituída por 300 sujeitos sendo n=260estudantes e n=40 docentes de duas escolas públicas do ensino fundamental e médio dasmodalidades regular e Educação de Jovens e Adultos, sendo uma mantida pela Secretariade Estado da Educação e outra pela Secretaria Municipal de Educação, localizadasno município de Porto Velho, capital do Estado de Rondônia, Amazônia, Brasil. 2006 artículo científico 1645-0086 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36270108 https://www.redalyc.org/journal/362/36270108/ https://www.redalyc.org/journal/362/36270108/html/ https://www.redalyc.org/journal/362/36270108/36270108.epub https://www.redalyc.org/journal/362/36270108/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=362 Psicologia, Saúde e Doenças application/pdf Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde Psicologia, Saúde e Doenças (Portugal) Num.1 Vol.7
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publisher Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde
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Suely Mascarenhas
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Bem
Autoconceito
Saúde emocional
Direitos humanos
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Gestão do bullying e da indisciplina e qualidade do bem-estar psicossocial de docentes e discentes do brasil (rondônia) Suely Mascarenhas Psicología Bem Autoconceito Saúde emocional Direitos humanos estar psicossocial Neste artigo, são apresentados resultados de uma investigação-ação quedemonstram a necessidade da gestão institucional do fenômeno do bullying e da indisciplinacomo elemento preventivo para a saúde emocional e o bem-estar de docentes ediscentes no contexto escolar.O instrumento utilizado para a coleta das informações é a escala BAC: bullying,atribuições, autoconceito e convivência, constituída por 27 itens para estudantes e 20para docentes, cujas propriedades psicométricas obtidas são consideradas suficientespara os objetivos desta investigação-ação.A amostra que integra esta investigação-ação é constituída por 300 sujeitos sendo n=260estudantes e n=40 docentes de duas escolas públicas do ensino fundamental e médio dasmodalidades regular e Educação de Jovens e Adultos, sendo uma mantida pela Secretariade Estado da Educação e outra pela Secretaria Municipal de Educação, localizadasno município de Porto Velho, capital do Estado de Rondônia, Amazônia, Brasil. 2006 artículo científico 1645-0086 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36270108 https://www.redalyc.org/journal/362/36270108/ https://www.redalyc.org/journal/362/36270108/html/ https://www.redalyc.org/journal/362/36270108/36270108.epub https://www.redalyc.org/journal/362/36270108/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=362 Psicologia, Saúde e Doenças application/pdf Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde Psicologia, Saúde e Doenças (Portugal) Num.1 Vol.7
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