Cerrando la brecha digital en el Perú: educando a personas viviendo con VIH/sida para evaluar la calidad de la información en salud en internet
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Instituto Nacional de Salud
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876467343350038528 |
|---|---|
| author | Katiuska Castillo C. |
| author_facet | Katiuska Castillo C. |
| contents | Cerrando la brecha digital en el Perú: educando a personas viviendo con VIH/sida para evaluar la calidad de la información en salud en internet Katiuska Castillo C. Leslie Soto A. David Iglesias Q. Walter H. Curioso Juan Echevarría Z. Eduardo Gotuzzo Salud VIH Educación en salud Informática médica Educación al paciente Internet (fuente: DeCS BIREME) Las personas viviendo con VIH/SIDA (PVVS) están usando cada vez más la Internet para encontrar informaciónacerca del cuidado de su salud. La literatura global sobre educación a PVVS en cuanto a tecnologías de información ycomunicación (TIC) es limitada. El objetivo del estudio es comunicar la evaluación de un taller ofrecido a PVVS, paraanalizar la calidad de la información en salud en Internet. Se realizó un taller con computadoras en el cual participaron25 PVVS de diferentes distritos de Lima durante un día. A los participantes se les aplicó la prueba eHEALS modificaday traducida al español antes (pretest) y después (postest) del taller para evaluar conocimientos y habilidades autoreportadas hacia el uso de TIC en salud. 21 PVVS completaron el pre y postest. Al finalizar el taller, la mayoría dePVVS (95,2%) estuvieron de acuerdo o completamente de acuerdo en que ellos eran capaces de evaluar las páginasweb de salud que hallan en Internet. Se encontró diferencia estadísticamente significativa en cuanto al pre y postest en6/8 (80%) de las preguntas de la prueba eHEALS. El taller de un día puede ayudar a PVVS a evaluar la calidad de lainformación sobre salud en Internet, y puede mejorar sus conocimientos y habilidades auto reportadas hacia el uso delas TIC en salud. El taller puede servir de modelo a otros programas de educación para PVVS. 2007 artículo científico 1726-4642 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36324312 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=363 Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública application/pdf Instituto Nacional de Salud Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública (Perú) Num.3 Vol.24 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_36324312 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Instituto Nacional de Salud |
| spellingShingle | Cerrando la brecha digital en el Perú: educando a personas viviendo con VIH/sida para evaluar la calidad de la información en salud en internet Katiuska Castillo C. Salud VIH Educación en salud Informática médica Educación al paciente Internet (fuente: DeCS BIREME) Cerrando la brecha digital en el Perú: educando a personas viviendo con VIH/sida para evaluar la calidad de la información en salud en internet Katiuska Castillo C. Leslie Soto A. David Iglesias Q. Walter H. Curioso Juan Echevarría Z. Eduardo Gotuzzo Salud VIH Educación en salud Informática médica Educación al paciente Internet (fuente: DeCS BIREME) Las personas viviendo con VIH/SIDA (PVVS) están usando cada vez más la Internet para encontrar informaciónacerca del cuidado de su salud. La literatura global sobre educación a PVVS en cuanto a tecnologías de información ycomunicación (TIC) es limitada. El objetivo del estudio es comunicar la evaluación de un taller ofrecido a PVVS, paraanalizar la calidad de la información en salud en Internet. Se realizó un taller con computadoras en el cual participaron25 PVVS de diferentes distritos de Lima durante un día. A los participantes se les aplicó la prueba eHEALS modificaday traducida al español antes (pretest) y después (postest) del taller para evaluar conocimientos y habilidades autoreportadas hacia el uso de TIC en salud. 21 PVVS completaron el pre y postest. Al finalizar el taller, la mayoría dePVVS (95,2%) estuvieron de acuerdo o completamente de acuerdo en que ellos eran capaces de evaluar las páginasweb de salud que hallan en Internet. Se encontró diferencia estadísticamente significativa en cuanto al pre y postest en6/8 (80%) de las preguntas de la prueba eHEALS. El taller de un día puede ayudar a PVVS a evaluar la calidad de lainformación sobre salud en Internet, y puede mejorar sus conocimientos y habilidades auto reportadas hacia el uso delas TIC en salud. El taller puede servir de modelo a otros programas de educación para PVVS. 2007 artículo científico 1726-4642 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36324312 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=363 Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública application/pdf Instituto Nacional de Salud Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública (Perú) Num.3 Vol.24 |
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