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Dettagli Bibliografici
Autore principale: María Angelina Rodríguez Gallad
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Central de Venezuela 2016
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36448449006
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Sommario:
  • MODALIDADES DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO. AÑOS 2009-2010-2011 María Angelina Rodríguez Gallad Economía y Finanzas Ingreso conocimiento endimiento académico modalidades de ingreso oportunidades de estudio El objetivo consiste en analizar el comportamiento de la demanda de cupos de las modalidades de ingreso y su relación con el desempeño académico de los estudiantes, en los años 2009-2010-2011.El diseño no experimental y documental, analiza desde indicadores y categorías de-finidas, las políticas, programas, normativas y registros estudiantiles. Se concluye que el rendi-miento es similar entre las modalidades de ingreso, con una diferencia importante del Programa Samuel Robinson que muestra un promedio general de notas superior a la media de las distin-tas modalidades y evidencia la importancia de la formación previa para garantizar la prosecu-ción y egreso exitoso en las carreras que ofrece la UCV. Por lo que proponemos fortalecer el ingreso con modalidades que permitan analizar y evaluar el conocimiento. 2016 artículo científico 1315-3617 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36448449006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=364 Revista Venezolana de Análisis de Coyuntura application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista Venezolana de Análisis de Coyuntura (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.XXII