Financiamiento de la educación superior en América Latina (especial énfasis en el financiamiento público)

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Auteur principal: Héctor Silva Michelena
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Central de Venezuela 2001
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author Héctor Silva Michelena
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contents Financiamiento de la educación superior en América Latina (especial énfasis en el financiamiento público) Héctor Silva Michelena Economía y Finanzas presupuesto financiamiento Educación superior diferenciación de fuentes El tema central del ensayo sostiene que las raíces de la Educación Superior en América Latina se hunden en la matriz de relaciones contractuales establecidas entre el Estado, la sociedad civil y las universidades. El determinante es la constancia de las relaciones paternales. Se presentaron los puntos principales relativos al financiamiento de la Educación Superior y se señalan sus estrangulamientos. Se critica el modelo incremental prevaleciente y se sugiere su sustitución por fórmulas acordadas entre las universidades y el Estado. Se presente el criterio de la OPSU, en su estado actual, nunca aplicado. Se insiste en la necesidad de un cambio de actitud y de mentalidad. 2001 artículo científico 1315-3617 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36470207 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=364 Revista Venezolana de Análisis de Coyuntura application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista Venezolana de Análisis de Coyuntura (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.VII
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Financiamiento de la educación superior en América Latina (especial énfasis en el financiamiento público) Héctor Silva Michelena Economía y Finanzas presupuesto financiamiento Educación superior diferenciación de fuentes El tema central del ensayo sostiene que las raíces de la Educación Superior en América Latina se hunden en la matriz de relaciones contractuales establecidas entre el Estado, la sociedad civil y las universidades. El determinante es la constancia de las relaciones paternales. Se presentaron los puntos principales relativos al financiamiento de la Educación Superior y se señalan sus estrangulamientos. Se critica el modelo incremental prevaleciente y se sugiere su sustitución por fórmulas acordadas entre las universidades y el Estado. Se presente el criterio de la OPSU, en su estado actual, nunca aplicado. Se insiste en la necesidad de un cambio de actitud y de mentalidad. 2001 artículo científico 1315-3617 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36470207 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=364 Revista Venezolana de Análisis de Coyuntura application/pdf Universidad Central de Venezuela Revista Venezolana de Análisis de Coyuntura (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.VII
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