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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
2008
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=366638709014 |
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Inhaltsangabe:
- El residente en Atención Primaria. Cómo planificar su rotación JE. Callejas Pozo JM. García Puga Medicina Tutor Pediatría Atención Primaria Formación postgrado En España la formación como médico interno y residente (MIR) para acceder a la espe-cialidad, comenzó en 1978. Aunque en teoría, nuestra política de salud esta dirigida hacia elmodelo de Atención Primaria (AP), la formación de los residentes de Pediatría ha estado po-bremente orientada en esa dirección. Los MIR de Pediatría deberían de aprender en centrosde salud, pero lo más frecuente es que esta formación no tenga lugar y cuando se hace lo esde una forma más o menos voluntaria, sin criterios unificados o no sujetos a alguna forma decontrol. La obligatoriedad de rotar por AP ha sido aprobada por la comisión nacional de la especialidad y publicada en octubre de 2006. En este artículo revisamos el actual programade formación de Pediatría y sus Áreas Específicas, y basados en la reciente resolución expo-nemos los circuitos a seguir en la acreditación de centros de salud para formación en Pedia-tría por parte de los tutores pediatras. Exponemos un plan de cómo y cuándo ha de ser la ro-tación de los residentes por la consulta del centro de Atención Primaria, incluyendo una guíade tutorización para tutores pediatras y, finalmente, un apoyo y reconocimiento para su la-bor de enseñanza en su trabajo. 2008 artículo científico 1139-7632 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=366638709014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3666 Pediatría Atención Primaria application/pdf Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria Pediatría Atención Primaria (España) Num.40 Vol.X