Estudios de casos cruzados

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: M. Molina Arias
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria 2015
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
_version_ 1876456381188407296
author M. Molina Arias
author_facet M. Molina Arias
contents Estudios de casos cruzados M. Molina Arias Medicina Diseños híbridos Estudio de casos cruzados Estudio de casos y autocontroles Los estudios de casos cruzados o casos y autocontroles, responden a la pregunta de si se ha producido algún evento inusual que haya podido favorecer la aparición del suceso o enfermedad en estudio. En este tipo de estudios cada sujeto ejerce como su propio control, comparándose momentos-caso con momentos-controles dentro de cada individuo. Se consigue así evitar el sesgo de selección de los con-troles y el mantener equilibradas las variables de confusión que puedan existir y se mantengan estables a lo largo del estudio. 2015 artículo científico 1139-7632 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=366643506019 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3666 Pediatría Atención Primaria application/pdf Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria Pediatría Atención Primaria (España) Num.68 Vol.XVII
format Artículo científico
id redalyc_366643506019
institution Redalyc
language es
publishDate 2015
publisher Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
spellingShingle Estudios de casos cruzados
M. Molina Arias
Medicina
Diseños híbridos
Estudio de casos cruzados
Estudio de casos y autocontroles
Estudios de casos cruzados M. Molina Arias Medicina Diseños híbridos Estudio de casos cruzados Estudio de casos y autocontroles Los estudios de casos cruzados o casos y autocontroles, responden a la pregunta de si se ha producido algún evento inusual que haya podido favorecer la aparición del suceso o enfermedad en estudio. En este tipo de estudios cada sujeto ejerce como su propio control, comparándose momentos-caso con momentos-controles dentro de cada individuo. Se consigue así evitar el sesgo de selección de los con-troles y el mantener equilibradas las variables de confusión que puedan existir y se mantengan estables a lo largo del estudio. 2015 artículo científico 1139-7632 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=366643506019 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3666 Pediatría Atención Primaria application/pdf Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria Pediatría Atención Primaria (España) Num.68 Vol.XVII
title Estudios de casos cruzados
topic Medicina
Diseños híbridos
Estudio de casos cruzados
Estudio de casos y autocontroles
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=366643506019