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Main Author: M. Molina Arias
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria 2015
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=366643506019
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author M. Molina Arias
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contents Estudios de casos cruzados M. Molina Arias Medicina Diseños híbridos Estudio de casos cruzados Estudio de casos y autocontroles Los estudios de casos cruzados o casos y autocontroles, responden a la pregunta de si se ha producido algún evento inusual que haya podido favorecer la aparición del suceso o enfermedad en estudio. En este tipo de estudios cada sujeto ejerce como su propio control, comparándose momentos-caso con momentos-controles dentro de cada individuo. Se consigue así evitar el sesgo de selección de los con-troles y el mantener equilibradas las variables de confusión que puedan existir y se mantengan estables a lo largo del estudio. 2015 artículo científico 1139-7632 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=366643506019 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3666 Pediatría Atención Primaria application/pdf Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria Pediatría Atención Primaria (España) Num.68 Vol.XVII
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publishDate 2015
publisher Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria
spellingShingle Estudios de casos cruzados
M. Molina Arias
Medicina
Diseños híbridos
Estudio de casos cruzados
Estudio de casos y autocontroles
Estudios de casos cruzados M. Molina Arias Medicina Diseños híbridos Estudio de casos cruzados Estudio de casos y autocontroles Los estudios de casos cruzados o casos y autocontroles, responden a la pregunta de si se ha producido algún evento inusual que haya podido favorecer la aparición del suceso o enfermedad en estudio. En este tipo de estudios cada sujeto ejerce como su propio control, comparándose momentos-caso con momentos-controles dentro de cada individuo. Se consigue así evitar el sesgo de selección de los con-troles y el mantener equilibradas las variables de confusión que puedan existir y se mantengan estables a lo largo del estudio. 2015 artículo científico 1139-7632 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=366643506019 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3666 Pediatría Atención Primaria application/pdf Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria Pediatría Atención Primaria (España) Num.68 Vol.XVII
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