LA FORMACIÓN EN ECONOMÍA SOCIAL. ANÁLISIS DE LA OFERTA UNIVERSITARIA DE POSGRADO EN ESPAÑA

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1. Verfasser:	David FLORES RUIZ
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Complutense de Madrid 2016
Schlagworte:	Economía y Finanzas Economía Social Ciencias Sociales Educación Superior Estudios Económicos Estudios de Posgrados
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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author	David FLORES RUIZ
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contents	LA FORMACIÓN EN ECONOMÍA SOCIAL. ANÁLISIS DE LA OFERTA UNIVERSITARIA DE POSGRADO EN ESPAÑA David FLORES RUIZ Carmen GUZMÁN ALFONSO María de la O BARROSO GONZÁLEZ Economía y Finanzas Economía Social Ciencias Sociales Educación Superior Estudios Económicos Estudios de Posgrados En el presente artículo se analiza la importancia que tiene la formación para el fomento de la economía social, prestando especial atención a la caracterización de la oferta formativa de este tipo de estudios y diferenciándola respecto a la oferta formativa convencional en el área de Administración y Dirección de Empresas, emprendimiento e innovación. Previo a ello, se reflexiona, en base a un breve análisis bibliográfico, sobre las relaciones que se establecen entre educación y economía para, posteriormente, centrarnos en la caracterización de este tipo de formación, prestando especial atención a la que se centra en la Economía Social. Para ello, en primer lugar, se ha elaborado una base de datos en la que se incluyen todas las titulaciones de posgrado relacionadas con los estudios de Economía. Asimismo, se ha diseñado un cuestionario estructurado con el objetivo de caracterizar este tipo de formación. Se concluye la escasa importancia que tiene en el sistema universitario de posgrado español la formación en Economía Social, detectándose algunas diferencias significativas en la caracterización del proceso formativo entre las titulaciones de Economía Social y las convencionales de Administración y Dirección de Empresas, emprendimiento e innovación empresarial, en aspectos tales, como: los valores, las competencias, las habilidades, la forma de entender y transmitir el funcionamiento de la economía, etc. A partir de estas conclusiones se dan una serie de recomendaciones que pueden contribuir a fomentar y dinamizar, mediante la formación en posgrados, la Economía Social. 2016 artículo científico 1135-6618 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36746512004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=367 REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos application/pdf Universidad Complutense de Madrid REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos (España) Num.121
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