El uso de las nuevas tecnologías en el ámbito familiar con alumnos/as de educación infantil
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Sevilla
2003
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| _version_ | 1876464997489442816 |
|---|---|
| author | Mª del Carmen Medina Vela |
| author_facet | Mª del Carmen Medina Vela |
| contents | El uso de las nuevas tecnologías en el ámbito familiar con alumnos/as de educación infantil Mª del Carmen Medina Vela Educación Familia Educación Infantil Nuevas Tecnologías Los datos que se presentan a continuación proceden de un estudio previo realizado en elC.E.I.P. Juan Ramón Jiménez (Tomares- Sevilla) con el fin de conocer el uso que los/asalumnos/as de Educación Infantil hacen del ordenador en casa.El diagnóstico obtenido sirvió, al Grupo de Trabajo, como punto de partida para iniciar laintegración de las Nuevas Tecnologías en el Currículum de Educación Infantil.A continuación, se muestra el proceso seguido para tal fin y los resultados obtenidos en lainvestigación 2003 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_36802102 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad de Sevilla |
| spellingShingle | El uso de las nuevas tecnologías en el ámbito familiar con alumnos/as de educación infantil Mª del Carmen Medina Vela Educación Familia Educación Infantil Nuevas Tecnologías El uso de las nuevas tecnologías en el ámbito familiar con alumnos/as de educación infantil Mª del Carmen Medina Vela Educación Familia Educación Infantil Nuevas Tecnologías Los datos que se presentan a continuación proceden de un estudio previo realizado en elC.E.I.P. Juan Ramón Jiménez (Tomares- Sevilla) con el fin de conocer el uso que los/asalumnos/as de Educación Infantil hacen del ordenador en casa.El diagnóstico obtenido sirvió, al Grupo de Trabajo, como punto de partida para iniciar laintegración de las Nuevas Tecnologías en el Currículum de Educación Infantil.A continuación, se muestra el proceso seguido para tal fin y los resultados obtenidos en lainvestigación 2003 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.21 |
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