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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Sevilla
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802103 |
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Table of Contents:
- Integración de las tic en la educación superior Agurtzane Celestino Gutiérrez Olatz Echegaray Legarreta Galder Guenaga Garai Educación TIC Web de la asignatura Nuevas metodologías en el contexto educativo De un tiempo a esta parte, en la comunidad científica ha venido extendiéndose la idea deque las tecnologías contribuyen notablemente a facilitar el proceso enseñanza-aprendizajeen distintos frentes, como son el contribuir a mejorar el trabajo individual y la autonomíadel alumno, el trabajo grupal y colaborativo del mismo, sin olvidar los métodos de evaluacióny la interacción bidireccional entre el profesor y la clase. Mediante este artículo hemostratado de evaluar el estado de integración y aprovechamiento de esas nuevas tecnologíasen la dinámica universitaria española. Nos hemos centrado concretamente en el área de lasCiencias Empresariales, donde ponemos la atención sobre la relación entre la innovacióntecnológica y la docente. Desarrollamos la idea de que las TIC no implican de por sí unamejora en la calidad de la formación. La revolución no radica en ellas, sino en la forma deutilizarlas para que contribuyan efectivamente a la innovación pedagógica. Sólo bajo eseenfoque se las puede llegar a considerar una verdadera herramienta de apoyo a la docencia,superando su condición de aderezo cosmético a una metodología tradicional 2003 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.21