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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Sevilla
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802401 |
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| _version_ | 1866557337663176704 |
|---|---|
| author | Cristóbal Suárez Guerrero |
| author_facet | Cristóbal Suárez Guerrero |
| contents | La zona de desarrollo próximo,categoría pedagógica para el análisis de la interacción en contextos de virtualidad Cristóbal Suárez Guerrero Educación red de aprendizaje Aprendizaje cooperativo interacción entre alumnos zona de desarrollo próximo Se busca destacar el potencial de la categoría Zona de Desarrollo Próximo como una herramientapedagógica para el análisis de la interacción cooperativa, en cuanto condición socialde aprendizaje, dentro de los márgenes de acción tecnológica que las nuevas tecnologías de lainformación y la comunicación configuran hoy para la acción educativa. La pertinencia pedagógicade esta categoría radica en que nos permite centrar la idea de que lo realmenteprovechoso en la acción educativa infovirtual, más allá de la simple conectividad a la red,consiste en estimar las múltiples perspectivas formativas que abre la interacción recíprocaentre alumnos al conformar redes cooperativas de aprendizaje 2004 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802401 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.24 |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de Sevilla |
| spellingShingle | La zona de desarrollo próximo,categoría pedagógica para el análisis de la interacción en contextos de virtualidad Cristóbal Suárez Guerrero Educación red de aprendizaje Aprendizaje cooperativo interacción entre alumnos zona de desarrollo próximo La zona de desarrollo próximo,categoría pedagógica para el análisis de la interacción en contextos de virtualidad Cristóbal Suárez Guerrero Educación red de aprendizaje Aprendizaje cooperativo interacción entre alumnos zona de desarrollo próximo Se busca destacar el potencial de la categoría Zona de Desarrollo Próximo como una herramientapedagógica para el análisis de la interacción cooperativa, en cuanto condición socialde aprendizaje, dentro de los márgenes de acción tecnológica que las nuevas tecnologías de lainformación y la comunicación configuran hoy para la acción educativa. La pertinencia pedagógicade esta categoría radica en que nos permite centrar la idea de que lo realmenteprovechoso en la acción educativa infovirtual, más allá de la simple conectividad a la red,consiste en estimar las múltiples perspectivas formativas que abre la interacción recíprocaentre alumnos al conformar redes cooperativas de aprendizaje 2004 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802401 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.24 |
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| topic | Educación red de aprendizaje Aprendizaje cooperativo interacción entre alumnos zona de desarrollo próximo |
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