Los mapas conceptuales: un recurso para el aprendizaje apoyado en tecnologías
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Sevilla
2006
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| _version_ | 1876469021866459136 |
|---|---|
| author | M.A Valdés |
| author_facet | M.A Valdés |
| contents | Los mapas conceptuales: un recurso para el aprendizaje apoyado en tecnologías M.A Valdés L.M. Menéndez V.G. Valdés Pardo Educación and makes proposals for its construction technology supported learning modalities This paper describes the fundamental characteristics of conceptual maps highlights its importance as an instrument for organization and sistematization of ideas and knowledge specially in connection with the design and production of educational stuff aimed at several information Se describen las características fundamentales de los mapas conceptuales, se resalta suimportancia como instrumento para la organización y sistematización de ideas y conocimientosy se ofrecen propuestas para su elaboración, especialmente vinculándolos al diseñoy producción de materiales didácticos que sirvan de apoyo a diferentes modalidades deaprendizaje apoyadas en las tecnologías de la información y la comunicación. 2006 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802809 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_36802809 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Sevilla |
| spellingShingle | Los mapas conceptuales: un recurso para el aprendizaje apoyado en tecnologías M.A Valdés Educación and makes proposals for its construction technology supported learning modalities This paper describes the fundamental characteristics of conceptual maps highlights its importance as an instrument for organization and sistematization of ideas and knowledge specially in connection with the design and production of educational stuff aimed at several information Los mapas conceptuales: un recurso para el aprendizaje apoyado en tecnologías M.A Valdés L.M. Menéndez V.G. Valdés Pardo Educación and makes proposals for its construction technology supported learning modalities This paper describes the fundamental characteristics of conceptual maps highlights its importance as an instrument for organization and sistematization of ideas and knowledge specially in connection with the design and production of educational stuff aimed at several information Se describen las características fundamentales de los mapas conceptuales, se resalta suimportancia como instrumento para la organización y sistematización de ideas y conocimientosy se ofrecen propuestas para su elaboración, especialmente vinculándolos al diseñoy producción de materiales didácticos que sirvan de apoyo a diferentes modalidades deaprendizaje apoyadas en las tecnologías de la información y la comunicación. 2006 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802809 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.28 |
| title | Los mapas conceptuales: un recurso para el aprendizaje apoyado en tecnologías |
| topic | Educación and makes proposals for its construction technology supported learning modalities This paper describes the fundamental characteristics of conceptual maps highlights its importance as an instrument for organization and sistematization of ideas and knowledge specially in connection with the design and production of educational stuff aimed at several information |
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