PROFESORADO DE PRIMARIA Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS: UN ESTUDIO DE CASO
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Sevilla
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | María Luisa Sevillano García |
| author_facet | María Luisa Sevillano García |
| contents | PROFESORADO DE PRIMARIA Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS: UN ESTUDIO DE CASO María Luisa Sevillano García Concepción Llanas Samper Educación Medios en la enseñanza del inglés en educación primaria Medios en la enseñanza del inglés en educación primaria Las nuevas tecnologías están presentes en nuestra sociedad. Docentes y alumnos trabajan con los medios en las distintas áreas. El artículo presenta el diseño y resultados de una investigación sobre la utilización de medios para la enseñanza del inglés en educación primaria en centros educativos de Huesca. Instrumentos empleados: un cuestionario contestado por una muestra representativa de 80participantes y seis entrevistas en profundidad realizadas a personas que trabajan con las nuevas tecnologías. De los resultados obtenidos hablamos en el presente artículo. 2011 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36816200005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.38 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad de Sevilla |
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