UN ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS CON TIC EN AULAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Sevilla
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876484703522914304 |
|---|---|
| author | M. Area |
| author_facet | M. Area |
| contents | UN ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS CON TIC EN AULAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA M. Area Daida González O. Cepeda A. L Sanabria Educación TIC competencia digital Innovación educativa Educación Secundaria actividades didácticas Este artículo se basa en un estudio de casos desarrollado en dos centros de Educación Secundaria de Tenerife integrados en el Proyecto Medusa del Gobierno de Canarias http://www.gobiernodecanarias.org/ educacion/medusa). Se presentan aquí los resultados obtenidos de las observaciones de diversas clases cuyo objetivo central fue identificar qué tipo de actividades didácticas se han desarrollado con las TIC, en qué medida estas actividades están favoreciendo la adquisición de competencias informacionales y digitales en el alumnado, y cómo se han organizado y desarrollado las mismas en el contexto del aula. 2011 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36816200015 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.38 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_36816200015 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad de Sevilla |
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| topic | Educación TIC competencia digital Innovación educativa Educación Secundaria actividades didácticas |
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