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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Sevilla
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36818685003 |
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Table of Contents:
- PRESENCIA SOCIAL EN FOROS DE DISCUSIÓN EN LÍNEA Gloria Santos Acevedo Educación presencia social Aprendizaje colaborativo foros de discusión en línea El uso de foros de discusión en línea como una herramienta para el aprendizaje colaborativo requiere que los estudiantes se perciban mutuamente como personas reales y generen lazos afectivos entre ellos. Se investigó la relación entre la presencia social de los participantes en un foro y sus posiciones en las redes sociales de amistad, consejo, y adversarios formadas con compañeros. Se encontró una correlación negativa entre la centralidad de los participantes en la red de adversarios con el uso de indicadores afectivos, más no con indicadores cohesivos ni interactivos. No se encontraron correlaciones significativas entre la centralidad en las redes de consejo y amistad con ninguno de los tipos de indicadores de presencia social. 2011 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36818685003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.39