OBSTÁCULOS PERCIBIDOS PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC POR LOS PROFESORES DE INFANTIL Y PRIMARIA EN EXTREMADURA

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Gerardo Barrantes Casquero
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Sevilla 2011
Sujets:	Educación Obstáculos Extremadura Integración TIC
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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