EL CAMBIO ORGANIZACIONAL EN LA UNIVERSIDAD A TRAVÉS DEL USO DE LOS CAMPUS VIRTUALES DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES

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1. Verfasser: José Froilán Guerrero Pulido
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Sevilla 2012
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author José Froilán Guerrero Pulido
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contents EL CAMBIO ORGANIZACIONAL EN LA UNIVERSIDAD A TRAVÉS DEL USO DE LOS CAMPUS VIRTUALES DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES José Froilán Guerrero Pulido Mercè Gisbert Cervera Educación internet aprendizaje en línea formación profesional Orientación profesional enseñanza asistida por ordenador Este estudio se dirige a analizar la relación existente entre los recursos on-line y el módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL), a través de las opiniones que docentes y discentes de esa materia afirman poseer en cuanto al conocimiento y al uso que realizan de las aplicaciones educativas ofrecidas en la Red. La investigación, diseñada a partir de un estudio de casos, revela la motivación y utilidad que sienten profesorado y alumnado respecto al empleo de Internet en el aula. 2012 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36823229006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.40
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José Froilán Guerrero Pulido
Educación
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EL CAMBIO ORGANIZACIONAL EN LA UNIVERSIDAD A TRAVÉS DEL USO DE LOS CAMPUS VIRTUALES DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES José Froilán Guerrero Pulido Mercè Gisbert Cervera Educación internet aprendizaje en línea formación profesional Orientación profesional enseñanza asistida por ordenador Este estudio se dirige a analizar la relación existente entre los recursos on-line y el módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL), a través de las opiniones que docentes y discentes de esa materia afirman poseer en cuanto al conocimiento y al uso que realizan de las aplicaciones educativas ofrecidas en la Red. La investigación, diseñada a partir de un estudio de casos, revela la motivación y utilidad que sienten profesorado y alumnado respecto al empleo de Internet en el aula. 2012 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36823229006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.40
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