EXPERIENCIA DOCENTE EN BASE A TÉCNICAS DE AUTOEVALUACIÓN Y RAZONAMIENTO CLÍNICO ODONTOLÓGICO POR MEDIO DE LAS TIC.

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Autore principale: Ana María Moreno Fernández
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Sevilla 2013
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author Ana María Moreno Fernández
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contents EXPERIENCIA DOCENTE EN BASE A TÉCNICAS DE AUTOEVALUACIÓN Y RAZONAMIENTO CLÍNICO ODONTOLÓGICO POR MEDIO DE LAS TIC. Ana María Moreno Fernández Alejandro Iglesias Linares Rosa Yáñez Vico Educación médica enseñanza para recursos didácticos Tecnologías de la información y la comunicación En este artículo se analiza la introducción de un sistema de autoevaluación on-line para demostrar las competencias adquiridas por parte del alumnado tras la participación de un especialista en Odontología que permita la aplicación de una ciencia básica como es la Histología en el razonamiento clínico y en la práctica Odontológica. El alumnado mostró una mayor satisfacción con el método así como mejoró la capacidad de adquisición de las competencias específicas de la asignatura. 2013 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36825582004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.42
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Ana María Moreno Fernández
Educación
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recursos didácticos
Tecnologías de la información y la comunicación
EXPERIENCIA DOCENTE EN BASE A TÉCNICAS DE AUTOEVALUACIÓN Y RAZONAMIENTO CLÍNICO ODONTOLÓGICO POR MEDIO DE LAS TIC. Ana María Moreno Fernández Alejandro Iglesias Linares Rosa Yáñez Vico Educación médica enseñanza para recursos didácticos Tecnologías de la información y la comunicación En este artículo se analiza la introducción de un sistema de autoevaluación on-line para demostrar las competencias adquiridas por parte del alumnado tras la participación de un especialista en Odontología que permita la aplicación de una ciencia básica como es la Histología en el razonamiento clínico y en la práctica Odontológica. El alumnado mostró una mayor satisfacción con el método así como mejoró la capacidad de adquisición de las competencias específicas de la asignatura. 2013 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36825582004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.42
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