Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Sevilla
2012
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36828247014 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1866557218555428864 |
|---|---|
| author | Erika Yuniva Quintero Rivas |
| author_facet | Erika Yuniva Quintero Rivas |
| contents | MUNDO VIRTUAL INTERACTIVO CON ACTIVIDADES DE ARTICULACIÓN DE FONEMAS Y SINFONES PARA NIÑOS CON DISLALIA FUNCIONAL Erika Yuniva Quintero Rivas Eduardo Santiago Molina Poveda Educación Dislalia mundo virtual dislalia funcional Los mundos virtuales han tenido su aplicación en diferentes áreas, en pocas ocasiones relacionados con problemas del habla en niños. La dislalia funcional es uno de los problemas más comunes en edad escolar, no es causada por cuestiones neurológicas. Los tratamientos directos tradicionales que los terapeutas realizan no son tan versátiles para realizarse con una cantidad considerable de niños simultáneamente, lo que facilitaría la labor del terapeuta. Este trabajo aborda aspectos de diseño de un mundo virtual con actividades de articulación de fonemas1 y de sinfones2, para apoyar en el proceso de reeducación del habla de niños con dislalia funcional. Se indican algunos resultados cualitativos así como una respuesta favorable de uno de los niños con dislalia funcional durante las pruebas. 2012 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36828247014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.41 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_36828247014 |
| language | es |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad de Sevilla |
| spellingShingle | MUNDO VIRTUAL INTERACTIVO CON ACTIVIDADES DE ARTICULACIÓN DE FONEMAS Y SINFONES PARA NIÑOS CON DISLALIA FUNCIONAL Erika Yuniva Quintero Rivas Educación Dislalia mundo virtual dislalia funcional MUNDO VIRTUAL INTERACTIVO CON ACTIVIDADES DE ARTICULACIÓN DE FONEMAS Y SINFONES PARA NIÑOS CON DISLALIA FUNCIONAL Erika Yuniva Quintero Rivas Eduardo Santiago Molina Poveda Educación Dislalia mundo virtual dislalia funcional Los mundos virtuales han tenido su aplicación en diferentes áreas, en pocas ocasiones relacionados con problemas del habla en niños. La dislalia funcional es uno de los problemas más comunes en edad escolar, no es causada por cuestiones neurológicas. Los tratamientos directos tradicionales que los terapeutas realizan no son tan versátiles para realizarse con una cantidad considerable de niños simultáneamente, lo que facilitaría la labor del terapeuta. Este trabajo aborda aspectos de diseño de un mundo virtual con actividades de articulación de fonemas1 y de sinfones2, para apoyar en el proceso de reeducación del habla de niños con dislalia funcional. Se indican algunos resultados cualitativos así como una respuesta favorable de uno de los niños con dislalia funcional durante las pruebas. 2012 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36828247014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.41 |
| title | MUNDO VIRTUAL INTERACTIVO CON ACTIVIDADES DE ARTICULACIÓN DE FONEMAS Y SINFONES PARA NIÑOS CON DISLALIA FUNCIONAL |
| topic | Educación Dislalia mundo virtual dislalia funcional |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36828247014 |