FORMACIÓN EN TIC DE FUTUROS MAESTROS DESDE EL ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN.
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Sevilla
2014
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DEL CURSO VIRTUAL “MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS APLICADAS AL TURISMO”
di: Daissy Hatblathy Moya Sánchez
Pubblicazione: (2011)
di: Daissy Hatblathy Moya Sánchez
Pubblicazione: (2011)
Blended learning: una alternativa para desarrollar las competencias que promueve la Reforma Integral de Educación Media Superior
di: Armando Silva Garcés
Pubblicazione: (2015)
di: Armando Silva Garcés
Pubblicazione: (2015)
Innovación con TIC en enseñanza superior: descripción y resultados de experiencias en la Universidad de Murcia
di: Mª Paz PRENDES ESPINOSA
Pubblicazione: (2011)
di: Mª Paz PRENDES ESPINOSA
Pubblicazione: (2011)
IDENTIFICACIÓN DEL DOMINIO DE COMPETENCIAS DIGITALES EN EL ALUMNADO DEL GRADO DE MAGISTERIO
di: Margarita Pino Juste
Pubblicazione: (2010)
di: Margarita Pino Juste
Pubblicazione: (2010)
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
di: Georgeta Ion
Pubblicazione: (2012)
di: Georgeta Ion
Pubblicazione: (2012)
PEDAGOGÍAS DISRUPTIVAS PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORADO: USANDO BLOGS COMO E-PORTAFOLIO
di: Vanessa Soria Ortega
Pubblicazione: (2016)
di: Vanessa Soria Ortega
Pubblicazione: (2016)
LAS DIFICULTADES PARA LA EDUCACIÓN INTEGRADORA DESDE LA PERSPECTIVA DE FUTUROS MAESTROS DE INGLÉS
di: María Elvira Barrios Espinosa
Pubblicazione: (2009)
di: María Elvira Barrios Espinosa
Pubblicazione: (2009)
VALORACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA CIUDAD DE TETUÁN SOBRE LA FORMACIÓN EN TIC DESARROLLADA DESDE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
di: Tomás Sola Martínez
Pubblicazione: (2017)
di: Tomás Sola Martínez
Pubblicazione: (2017)
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA MEJORAR LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. UNA REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN
di: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Pubblicazione: (2007)
di: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Pubblicazione: (2007)
El enfoque por competencias en el desarrollo de políticas de formación del profesorado. Entrevista a Claude Lessard
di: Julián Luengo
Pubblicazione: (2008)
di: Julián Luengo
Pubblicazione: (2008)
TIC, CONOCIMIENTO, EDUCACIÓN Y COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS
di: Carlos Andrés Parra Mosquera
Pubblicazione: (2012)
di: Carlos Andrés Parra Mosquera
Pubblicazione: (2012)
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE MAESTROS EN FORMACIÓN
di: Jesús Domingo Segovia
Pubblicazione: (2010)
di: Jesús Domingo Segovia
Pubblicazione: (2010)
El papel de las TIC en el aula universitaria para la formación en competencias del alumnado
di: Rafaela Maria Herrero Martínez
Pubblicazione: (2014)
di: Rafaela Maria Herrero Martínez
Pubblicazione: (2014)
Instrumentos de Evaluación: Uso y Competencia del Profesorado Universitario en su Aplicación
di: Cristina Vallés Rapp
Pubblicazione: (2018)
di: Cristina Vallés Rapp
Pubblicazione: (2018)
Evaluación y análisis de tutorías virtuales realizadas con estudiantes de ingeniería
di: Óscar Martínez Bonastre
Pubblicazione: (2010)
di: Óscar Martínez Bonastre
Pubblicazione: (2010)
AUTOPERCEPCIÓN Y DEMANDAS DEL PROFESORADO DE INFANTIL Y PRIMARIA SOBRE FORMACIÓN EN PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
di: Miquel Àngel Prats Fernández
Pubblicazione: (2012)
di: Miquel Àngel Prats Fernández
Pubblicazione: (2012)
ANÁLISIS SOBRE LA INTEGRACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE LAS TIC: PROYECTOS INSTITUCIONALES Y FORMACIÓN PERMANENTE
di: Javier Rodríguez Torres
Pubblicazione: (2012)
di: Javier Rodríguez Torres
Pubblicazione: (2012)
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA UN USO INNOVADOR DE LAS TIC: UN ESTUDIO DE CASO EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA EN LA PROVINCIA DE ALMERÍA
di: Khaled Sefo
Pubblicazione: (2017)
di: Khaled Sefo
Pubblicazione: (2017)
ESTUDIO DEL MODELO ANDALUZ DE IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS ESCOLARES: ALGUNAS VALORACIONES Y PROPUESTAS
di: María Amor Pérez Rodríguez
Pubblicazione: (2009)
di: María Amor Pérez Rodríguez
Pubblicazione: (2009)
Desarrollo de competencias digitales del profesorado mediante entornos virtuales
di: Danny Santiago Delgado Togra
Pubblicazione: (2022)
di: Danny Santiago Delgado Togra
Pubblicazione: (2022)
Las necesidades formativas del profesorado en TIC: perfiles formativos y elementos de complejidad
di: Gonzalo Almerich
Pubblicazione: (2011)
di: Gonzalo Almerich
Pubblicazione: (2011)
Competencias para el uso de TIC de los futuros maestros
di: Mª Paz Prendes
Pubblicazione: (2010)
di: Mª Paz Prendes
Pubblicazione: (2010)
LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN LA ARGENTINA DEL SIGLO XXI: ¿CONSOLIDACIÓN DE LAS TENDENCIAS DE LOS `90?
di: María Rosa Misuraca
Pubblicazione: (2010)
di: María Rosa Misuraca
Pubblicazione: (2010)
Evaluación de la competencia digital de futuros docentes desde una perspectiva de género
di: María Rosa Fernández-Sánchez
Pubblicazione: (2022)
di: María Rosa Fernández-Sánchez
Pubblicazione: (2022)
La formación continua del profesorado en los planes estratégicos de las universidades españolas
di: Francisco Javier Malagón Terrón
Pubblicazione: (2022)
di: Francisco Javier Malagón Terrón
Pubblicazione: (2022)
¿Lo saben todo? Innovaciones educativas orientadas a promover competencias digitales en universitarios
di: Analía Claudia Chiecher
Pubblicazione: (2018)
di: Analía Claudia Chiecher
Pubblicazione: (2018)
Políticas y prácticas en la formación permanente del profesorado en TIC en Cataluña
di: Adriana Ornellas
Pubblicazione: (2015)
di: Adriana Ornellas
Pubblicazione: (2015)
Las TIC en los procesos educativos de un centro público de investigación
di: Héctor Campos Cruz
Pubblicazione: (2018)
di: Héctor Campos Cruz
Pubblicazione: (2018)
EL DESARROLLO DE LA RELACIÓN TEORÍA Y PRÁCTICA EN EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
di: María Teresa Colén Riau
Pubblicazione: (2017)
di: María Teresa Colén Riau
Pubblicazione: (2017)
LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA PRÁCTICA EDUCATIVA DEL PROFESOR PARA LA INCLUSIÓN SOCIOLABORAL EN JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. ANÁLISIS DEL CONTEXTO CHILENO
di: Solange Barría Rojas
Pubblicazione: (2019)
di: Solange Barría Rojas
Pubblicazione: (2019)
LA BUSQUEDA DE UNA NUEVA FORMACIÓN DOCENTE EN EL TARDOFRANQUISMO: EL ENFOQUE INTERNACIONAL DE LA REVISTA VIDA ESCOLAR (1958-1963)
di: Tamar Groves
Pubblicazione: (2022)
di: Tamar Groves
Pubblicazione: (2022)
ENSEÑAR Y APRENDER CON TECNOLOGÍAS: UN MODELO TEÓRICO PARA LAS BUENAS PRÁCTICAS CON TIC
di: Jesús Valverde Berrocoso
Pubblicazione: (2010)
di: Jesús Valverde Berrocoso
Pubblicazione: (2010)
COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: ANÁLISIS DE SU FORMACIÓN EN OFIMÁTICA
di: Pablo César Muñoz Carril
Pubblicazione: (2011)
di: Pablo César Muñoz Carril
Pubblicazione: (2011)
La usabilidad de TIC en la práctica educativa
di: Brenda Luz Colorado-Aguilar
Pubblicazione: (2012)
di: Brenda Luz Colorado-Aguilar
Pubblicazione: (2012)
EL MODELO TECNOPEDAGÓGICO TPACK Y SU INCIDENCIA EN LA FORMACIÓN DOCENTE: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA
di: Jorge Balladares-Burgos
Pubblicazione: (2022)
di: Jorge Balladares-Burgos
Pubblicazione: (2022)
La enseñanza abierta como estrategia para la formación en competencias investigativas en Educación Superior
di: Denis Lorena Álvarez Guayara
Pubblicazione: (2016)
di: Denis Lorena Álvarez Guayara
Pubblicazione: (2016)
PORTAFOLIO DOCENTE Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA INICIAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO. UN ESTUDIO CUALITATIVO EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA
di: Beatriz Jarauta Borrasca
Pubblicazione: (2013)
di: Beatriz Jarauta Borrasca
Pubblicazione: (2013)
Experiencias sobre la iniciación a la docencia universitaria en el Profesorado de una institución pública mexicana
di: Juanita de la Cruz Rodríguez Pech
Pubblicazione: (2018)
di: Juanita de la Cruz Rodríguez Pech
Pubblicazione: (2018)
Universidad y sociedad del conocimiento. Las competencias informacionales y digitales
di: Juan de Pablos Pons
Pubblicazione: (2010)
di: Juan de Pablos Pons
Pubblicazione: (2010)
FORMACIÓN DOCENTE EN TIC CON EL CENTRO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA CIER-SUR
di: Gustavo Martínez Villalobos
Pubblicazione: (2016)
di: Gustavo Martínez Villalobos
Pubblicazione: (2016)