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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Sevilla
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36829340009 |
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Table of Contents:
- FORMACIÓN EN TIC DE FUTUROS MAESTROS DESDE EL ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN. Ana María Ortiz Colón Lorenzo Almazán Moreno Mónica Peñaherrera León Javier Cachón Zagalaz Educación tecnolo gía educativa competencias TIC Enseñanza superior formación de profesorado El estudio analiza por una parte, las opiniones y percepciones de los estudiantes del Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Jaén sobre su formación en TIC y por otra, la voz de los docentes, mediante diferentes técnicas e instrumentos tanto cuantitativos (cuestionario) como cualitativos (entrevistas y grupos de discusión). Los re- sultados obtenidos, constatan que la formación inicial en el uso de las TIC se debe adquirir de forma transversal en el desarrollo de las competencias del Plan de Estudios, llegando a conclusiones de adquisición más amplias del marco de las asignaturas específicas relacio- nadas con las TIC. 2014 artículo científico 1133-8482 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36829340009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=368 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación application/pdf Universidad de Sevilla Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (España) Num.44