Imagen de Portada

Expectativas que poseen los docentes universitarios de carreras de pedagogía en relación al uso de las TIC

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marcelo Humberto Rioseco Pais
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Sevilla 2015
Materias:	Educación Tecnología educacional recursos educacionales innovación educacional eficacia de la educación investigación sobre la educación
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Las redes de alta velocidad en los programas de formación de educadores
por: José Luis Romo Guerrón
Publicado: (2014)

Liderazgo pedagógico del proceso educativo en el Centro de Formación Integral Bilingüe de Azuero en Panamá durante la pandemia COVID-19
por: Rafael Viale-Salazar
Publicado: (2023)

Estrategias de mediación pedagógica de las unidades didácticas de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica
por: Carmen Andrés
Publicado: (2020)

ENCUESTA SOBRE IMPLEMENTACIÓN DE INVESTIGACIÓN EN CENTROS EDUCACIONALES EN CHILE: CUMPLIMIENTOS DE ASPECTOS REGULATORIOS ÉTICOS Y LEGALES
por: Catalina Merino-Osorio
Publicado: (2017)

Percepción de las competencias educativas en docentes de la educación inicial y escolar básica
por: Soledad Cardozo
Publicado: (2023)

Las TIC en la enseñanza: un análisis de casos
por: Mirian Elisabet Almiron
Publicado: (2014)

La población docente de Informática Educativa en Costa Rica: sus conocimientos, disposiciones y prácticas habituales
por: Katherine Vindas Sánchez
Publicado: (2017)

Líneas investigativas en la construcción de la paz, en el campo de la educación física, la recreación y el deporte
por: Jairo Antonio Sánchez-Cadavid
Publicado: (2023)

Reflexiones Críticas en torno a la llamada Investigación Educativa y su Objeto de Estudio
por: Carlos Eduardo Massé Narváez
Publicado: (2000)

Un nuevo mundo educativo: organización, funcionamiento y estructura. Una propuesta a la educación ecuatoriana
por: Ginger Navarrete Mendieta
Publicado: (2019)

La sociología relacional: una propuesta de fundamentación sociológica para la institución educativa
por: Luz Yolanda Sandoval-Estupiñán
Publicado: (2012)

La arquitectura emocional de la educación desde la ciencia, la filosofía y el arte
por: Clara Romero Pérez
Publicado: (2024)

APROPIACIÓN TECNOLÓGICA EN PROFESORES QUE INCORPORAN RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
por: ROSARIO CELAYA RAMÍREZ
Publicado: (2010)

Educación y tecnologías de la información y la comunicación ¿es posible valorar la diversidad en el marco de la tendencia homogeneizadora?
por: GEORGINA VIVANCO
Publicado: (2015)

Investigación con videojuegos en educación. Una revisión sistemática de la literatura de 2015 a 2020
por: Jorge Guerra-Antequera
Publicado: (2022)

Satisfacción laboral del profesorado de educación infantil, primaria, secundaria y formación profesional con las instalaciones y recursos del centro, en función de variables sociodemográficas y de cargos de responsabilidad
por: María González Álvarez
Publicado: (2022)

Recursos didácticos para el aprendizaje de la educación comercial: Sistematización de una experiencia en educación superior
por: Alba Canales-García
Publicado: (2017)

Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas
por: Fernanda Rubilar Bugueño
Publicado: (2021)

La desmotivación y su relación con factores académicos y psicosociales de estudiantes universitarios
por: Isolina González Castro
Publicado: (2021)

Impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el docente universitario. El caso de la Universidad de Guadalajara.
por: María Cristina López de la Madrid
Publicado: (2013)

La investigación educativa, en educación o educacional y el contexto de su desarrollo
por: John Trujillo Trujillo
Publicado: (2005)

Las Discusiones Educacionales en el Chile del Centenario
por: Andrés Donoso Romo
Publicado: (2010)

EL RECONOCIMIENTO DEL OTRO Y LA GESTIÓN ESCOLAR
por: Karla Rebeca Hurtado Hernández
Publicado: (2017)

Relaciones entre concepciones y competencias TIC: estudio de nueve secuencias didácticas de profesores Chilenos
por: Marcelo Arancibia-herrera
Publicado: (2024)

El Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, CIUP, y sus treinta años: apuntes para su historia
por: Jenny Ciprián Sastre
Publicado: (2005)

Evaluación del desempeño docente en cursos de especialización médica. Validación de un instrumento
por: Adrián Martínez-González
Publicado: (2008)

Enseñar a quien cuida el arte de cuidar: Un programa educativo con cuidadores de pacientes politraumatizados
por: Yésica Yolanda Rangel Flores
Publicado: (2010)

Horizontes digitales complejos en el futuro de la educación 4.0: luces desde las recomendaciones de UNESCO
por: María Soledad Ramírez Montoya
Publicado: (2022)

CONDICIONES DE LA EDUCACIÓN RURAL EN MÉXICO. HALLAZGOS A PARTIR DE UNA ESCUELA MULTIGRADO
por: Enrique Bautista Rojas
Publicado: (2018)

Fundamentos y evolución de la pedagogía preventiva sobre la muerte a través de la filosofía
por: Anabel Ramos-Pla
Publicado: (2020)

REFORMA Y POLITICA EDUCACIONAL EN CHILE 1990-2004: EL NEOLIBERALISMO EN CRISIS
por: Sebastián Donoso Díaz
Publicado: (2005)

Educar para corregir una actitud de los universitarios: el fideísmo
por: Juan Fernando Sellés
Publicado: (2009)

Investigación educativa en red: pedagogía, organización y comunicación
por: Daniel Roberto Vega-Torres
Publicado: (2014)

Eficacia escolar en escuelas bilingües en Puno, Perú
por: Santiago Cueto
Publicado: (2003)

La reflexión de la práctica de docencia como estrategia para la innovación en la formación jurídica
por: María Francisca Elgueta
Publicado: (2021)

Espacios de aprendizaje híbridos. Hacia una educación del futuro en la Universidad de Guayaquil
por: César Gerardo Mejía Gallegos
Publicado: (2017)

Apropiación tecnológica de los profesores: el uso de recursos educativos abiertos
por: Marisol Guacaneme-Mahecha
Publicado: (2016)

Juegos dirigidos y la motivación en estudiantes del décimo año de Educación General Básica
por: Jimmy Alberto Caicedo-Coello
Publicado: (2020)

INFLUENCIA DE LAS TIC EN LA UTILIZACIÓN DE MATERIALES Y RECURSOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA: ¿USO O ABUSO?
por: Óscar Flores Alarcia
Publicado: (2012)

DESAFÍOS DE LOS DOCENTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN TIEMPO DE COVID-19
por: Willington Benítez Chará
Publicado: (2022)